Скачать книги Ашурбеков Р.

В коллективной монографии рассматриваются методологические и практические аспекты разработки сбалансированной системы показателей в управлении персоналом таможенных органов; показана эволюция и сущность сбалансированной системы показателей, проанализированы этапы ее разработки и внедрения, обоснована интеграция управления персоналом в сбалансированную систему показателей организации, предложен методический подход к разработке сбалансированной системы показателей таможенного органа. Особое...

В учебном пособии рассмотрены теоретические основы управления в сфере инклюзивного высшего образования, специфика инклюзивного высшего образования как объекта управления, методология управления в сфере инклюзивного высшего образования, а также психолого-педагогические практики в системе инклюзивного высшего образования. Предназначено для студентов, аспирантов, педагогических работников и сотрудников администрации вузов. 2-е издание, исправленное.

Учебное пособие посвящено актуальным проблемам управления кадровыми рисками в организациях для своевременного, адекватного и гибкого реагирования на потенциальные угрозы. Дан краткий теоретический обзор основных тем курса «Кадровые риски и их оценка»; в конце каждой главы приведены контрольные вопросы для самостоятельной подготовки студентов к промежуточному и итоговому контролю знаний. В конце учебного пособия даны основные типы задач и тестовых вопросов по отдельным темам курса. Может...

Предложены теоретические и методологические основы оценки интеллектуального труда в системе подготовки кадров в современной России. Выделены три точки зрения на то, что такое "система подготовки кадров": профессионально ориентированная, компетентностно формирующая, акмеологическо-бифуркационная. Особо сделан акцент на особенности переходной экономики России и ее влияния на систему подготовки кадров с позиций исторической беспрецедентности произошедших изменений. При этом доказано:...

В учебном пособии рассмотрены теоретические основы управления в сфере инклюзивного высшего образования, специфика инклюзивного высшего образования как объекта управления, методология управления в сфере инклюзивного высшего образования, а также психолого-педагогические практики в системе инклюзивного высшего образования. .Предназначено для студентов, аспирантов, педагогических работников и сотрудников администрации вузов. .2-е издание, исправленное. .

Предложены теоретические и методологические основы оценки интеллектуального труда в системе подготовки кадров в современной России. Выделены три точки зрения на то, что такое "система подготовки кадров": профессионально ориентированная, компетентностно формирующая, акмеологическо-бифуркационная. Особо сделан акцент на особенности переходной экономики России и ее влияния на систему подготовки кадров с позиций исторической беспрецедентности произошедших изменений. При этом доказано:...

В коллективной монографии рассматриваются методологические и практические аспекты разработки сбалансированной системы показателей в управлении персоналом таможенных органов; показана эволюция и сущность сбалансированной системы показателей, проанализированы этапы ее разработки и внедрения, обоснована интеграция управления персоналом в сбалансированную систему показателей организации, предложен методический подход к разработке сбалансированной системы показателей таможенного органа. Особое...