Письмо Русский язык — Бондарева Т.

В прописи представлено комплексное изучение правописания словарных слов детьми 2 классов, обучающимися по УМК "Школа России". При выполнении заданий, представленных в тетради, обучающиеся выполняют звуковой анализ слова, тренировочные упражнения, задания-практикумы и др. В словарике предложено рациональное и эффективное сочетание занимательной наглядно-ассоциативной формы (иллюстрированные рисунки) с применением различных приемов формирования орфографической зоркости. Материалы пособия...

В прописи представлено комплексное изучение правописания словарных слов детьми 3 классов, обучающимися по УМК "Школа России". При выполнении заданий, представленных в тетради, обучающиеся выполняют звуковой анализ слова, тренировочные упражнения, задания-практикумы и др. В словариках предложено рациональное и эффективное сочетание занимательной наглядно-ассоциативной формы (иллюстрированные рисунки) с применением различных приемов формирования орфографической зоркости. Материалы пособия...

В прописи представлено комплексное изучение правописания словарных слов обучающимися 2 классов, занимающихся по УМК "Школа России". При выполнении заданий, представленных в тетради, школьники выполняют звуковой анализ слова, тренировочные упражнения, задания-практикумы и др. В словарике предложено рациональное и эффективное сочетание занимательной наглядно-ассоциативной формы (иллюстрированные рисунки) с применением различных приемов формирования орфографической зоркости. Материалы пособия...

В прописи представлено комплексное изучение правописания словарных слов детьми 4 классов, обучающимися по УМК "Школа России". При выполнении заданий, представленных в тетради, обучающиеся выполняют звуковой анализ слова, тренировочные упражнения, задания-практикумы и др. В словариках предложено рациональное и эффективное сочетание занимательной наглядно-ассоциативной формы (иллюстрированные рисунки) с применением различных приемов формирования орфографической зоркости. Материалы пособия...

В прописи представлено комплексное изучение правописания словарных слов детьми 4 классов, обучающимися по УМК "Школа России". При выполнении заданий, представленных в тетради, обучающиеся выполняют звуковой анализ слова, тренировочные упражнения, задания-практикумы и др. В словариках предложено рациональное и эффективное сочетание занимательной наглядно-ассоциативной формы (иллюстрированные рисунки) с применением различных приемов формирования орфографической зоркости. Материалы пособия...

В прописи представлено комплексное изучение правописания словарных слов детьми 3 классов, обучающимися по УМК "Школа России". При выполнении заданий, представленных в тетради, обучающиеся выполняют звуковой анализ слова, тренировочные упражнения, задания-практикумы и др. В словариках предложено рациональное и эффективное сочетание занимательной наглядно-ассоциативной формы (иллюстрированные рисунки) с применением различных приемов формирования орфографической зоркости. Материалы пособия...

В прописи представлено комплексное изучение правописания словарных слов детьми 4 классов, обучающимися по УМК "Школа России". При выполнении заданий, представленных в тетради, обучающиеся выполняют звуковой анализ слова, тренировочные упражнения, задания-практикумы и др. В словариках предложено рациональное и эффективное сочетание занимательной наглядно-ассоциативной формы (иллюстрированные рисунки) с применением различных приемов формирования орфографической зоркости. Материалы пособия...

В прописи представлено комплексное изучение правописания словарных слов детьми 3 классов, обучающимися по УМК "Школа России". При выполнении заданий, представленных в тетради, обучающиеся выполняют звуковой анализ слова, тренировочные упражнения, задания-практикумы и др. В словариках предложено рациональное и эффективное сочетание занимательной наглядно-ассоциативной формы (иллюстрированные рисунки) с применением различных приемов формирования орфографической зоркости. Материалы пособия...