Биология в средней школе — Драгомилов А.

Рабочая тетрадь используется с концентрическим учебно-методическим комплексом по биологии И.Н. Пономаревой, И.В. Николаева и О.А Корниловой. Способствует формированию, развитию и закреплению учебных знаний и умений, универсальных учебных действий, развитию самостоятельности учеников в познавательной деятельности, формированию таких предметных практических навыков, как организация и проведение экспериментов, наблюдений, описаний и измерений. Содержание заданий позволяет учителю реализовывать...

Тетрадь ориентирована на работу с учебником А.Г. Драгомилова и Р.Д. Маша "Биология: Человек" (М., Вентана-Граф). Она содержит большое количество разнообразных вопросов, заданий и опытов, позволяющих лучше усвоить материал учебника.

Тетрадь ориентирована на работу с учебником для 8 класса А.Г.Драгомилова и Р.Д.Маша "Биология" (М. : Вентана-Граф, 2008). Содержит большое количество разнообразных вопросов, заданий и опытов, позволяющих лучше усвоить материал учебника. Включает образцы экзаменационных заданий по курсу и список лабораторно-практических заданий. .Соответствует федеральному компоненту государственных образовательных стандартов основного общего образования (2004 г.).

Учебник содержит материал по разделу курса биологии "Человек и его здоровье" и рассчитан на изучение предмета 2ч в неделю. Учебник включает лабораторные и практические работы по основным темам курса. По усмотрению учителя последние параграфы тем и блоки заданий "Проверь себя" могут быть использованы для обобщающих уроков. Звездочкой отмечены задания, выполняемые учащимися по выбору, и материал, изучаемый в обзорном порядке. Учебник дает возможность углубленного изучения биологии в 8 классе.

Рабочая тетрадь используется с концентрическим учебно-методическим комплексом по биологии И.Н. Пономаревой, И.В. Николаева и О.А Корниловой. Способствует формированию, развитию и закреплению учебных знаний и умений, универсальных учебных действий, развитию самостоятельности учеников в познавательной деятельности, формированию таких предметных практических навыков, как организация и проведение экспериментов, наблюдений, описаний и измерений. Содержание заданий позволяет учителю реализовывать...