В пособии раскрываются основные этапы и закономерности освоения ребёнком родного языка. Выделены когнитивные и коммуникативные предпосылки построения ребёнком раннего и дошкольного возраста собственной языковой системы. Анализируются типовые отклонения от нормы в речи русско- и белорусскоязычного ребёнка.