Изобразительное искусство — Ермолинская Елена Александровна

Учебник под редакцией доктора педагогических наук, профессора, члена-корреспондента РАО Л.Г. Савенковой реализует идею междисциплинарного проблемно-творческого обучения детей в соответствии с полихудожественным подходом к их эстетическому развитию, подразумевающим взаимодействие разных видов искусства и направлений художественной деятельности. Помимо теоретического освоения дисциплины, дети получают и развивают практические навыки работы с различными художественными материалами и инструментами....

Учебник "Изобразительное искусство" для 1 класса является частью учебного комплекта по изобразительному искусству для начальной школы, который соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования, Примерной программе по изобразительному искусству для начальной школы и входит в систему учебников "Начальная инновационная школа". Учебники этой линии реализуют идею междисциплинарного проблемно-творческого обучения современного школьника на основе...

Рабочая тетрадь соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования и является частью учебно-методического комплекта "Изобразительное искусство. 1—4 классы".

Учебник "Изобразительное искусство" для 4 класса является частью учебного комплекта по изобразительному искусству для начальной школы, который соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования, Примерной программе по изобразительному искусству для начальной школы и входит в систему "Начальная инновационная школа". Учебники этой линии реализуют идею междисциплинарного проблемно-творческого обучения современного ребёнка на основе...

Учебник под редакцией доктора педагогических наук, профессора, члена-корреспондента РАО Л.Г. Савенковой реализует идею междисциплинарного проблемно-творческого обучения детей в соответствии с полихудожественным подходом к их эстетическому развитию, подразумевающим взаимодействие разных видов искусства и направлений художественной деятельности. Помимо теоретического освоения дисциплины, дети получают и развивают практические навыки работы с различными художественными материалами и инструментами....

Рабочая тетрадь соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования и является частью учебно-методического комплекта "Изобразительное искусство. 1-4 классы".

Учебник "Изобразительное искусство" для 2 класса является частью учебного комплекта по изобразительному искусству для начальной школы, который соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования и входит в систему учебников "Начальная инновационная школа". Учебники этой линии реализуют идею междисциплинарного проблемно-творческого обучения современного школьника на основе полихудожественного подхода. Дети знакомятся с многообразием видов, жанров и...

Рабочая тетрадь соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования и является частью учебно-методического комплекта "Изобразительное искусство. 1-4 классы".

Материал рабочего альбома выстроен в соответствии с содержанием учебника. Особое внимание авторы уделили выразительным средствам изобразительного искусства, языку географической грамоты и материалам, которые позволили бы учащимся воплотить в самостоятельных работах представления об окружающем мире в соответствии с их интересами и художественными предпочтениями.

На третьем году обучения дети наблюдают за разнообразными пространствами и объектами природного мира и передают свои ощущения и представления в самостоятельных творческих работах через форму, цвет, композицию, пространство; овладевают новыми художественными техниками - гризайлью, монотипией, воскографией и другими; осваивают выразительные средства изобразительного искусства - нюанс, контраст, цвет, ритм; учатся фотографировать, работать с компьютером, пользоваться информацией для выполнения...

В основе учебника "Изобразительное искусство" лежит современный интегрированный, полихудожественный подход, учитывающий психические особенности детей, их интересы и предпочтения в художественно-творческой деятельности. В комплекте с учебником предлагается рабочая программа, электронная форма учебника (ЭФУ), рабочий альбом и методическое пособие для учителя. Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования. 3-е издание, переработанное.

На втором году обучения школьники знакомятся с понятиями "закрытое пространство", "открытое пространство" и учатся рассказывать о них языком изобразительного искусства. Дети осваивают художественно-выразительные средства (цвет, пятно, линия, штрих, ритм и др.), овладевают художественными приёмами и техниками (бумажная пластика, стилизация и др.), учатся фотографировать, работать с компьютером, пользоваться дополнительной информацией для выполнения творческих заданий; знакомятся с творчеством...

Работа с учебником помогает сформировать у учащихся представление о значении искусства в развитии цивилизации, углубить их представление о природных формах в искусстве, освоить художественный язык разных видов изобразительной деятельности, включает их в процесс художественного творчества. В комплекте с учебником издаются рабочая программа, электронная форма учебника, рабочий альбом и методическое пособие. Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту основного...

Материал рабочего альбома выстроен в соответствии с содержанием учебника. Особое внимание авторы уделили развитию пространственного мышления и представлений о пространстве в искусстве и жизни, о форме в искусстве и окружающей действительности, о цвете в искусстве и окружающем предметном мире, освоению композиционных задач в искусстве на основе композиции отдельного предмета. Плотность бумаги в альбоме позволяет выполнять работу красками. Учебник авторов данного пособия соответствует Федеральному...

Задания, предлагаемые в тетради, позволят развить у ребёнка чувство цвета и формы, пространства и композиции, умение замечать разнообразие красок и форм в окружающем мире. Помогут преодолеть боязнь чистого листа, правильно осваивать рабочую поверхность (избежать стремления размещать изображение на одной прямой линии), научат использовать разный формат. Они способствуют развитию фантазии и воображения, потребности творить, находить нестандартные решения поставленных художественных задач,...

На первом году обучения дети узнают, какие материалы и инструменты ему нужны для создания своих произведений; получат первые представления о видах и жанрах изобразительного искусства; учатся передавать свои впечатления в рисунках и поделках с помощью художественных материалов и техник, пользоваться фотоаппаратом, искать дополнительную информацию для выполнения творческих заданий. В комплекте с учебником предлагается рабочая программа, электронная форма учебника (ЭФУ), рабочая тетрадь, рабочий...

Задания, предлагаемые в тетради, позволят развить у ребёнка чувство цвета и формы, умение видеть и замечать их разнообразие в окружающем мире; помогут преодолеть боязнь чистого листа, научат работать с листом бумаги разного размера, правильно его осваивать. Они способствуют развитию фантазии и воображения, потребности творить; активизируют ассоциативное мышление и память. Входит в систему учебно-методических комплектов "Алгоритм успеха". Соответствует Федеральному государственному...

Задания, предлагаемые в тетради, позволяют развивать у ребёнка чувство цвета и формы, пространства и композиции, умение видеть и замечать разнообразие красок и форм в окружающем мире; помогут преодолеть боязнь чистого листа, правильно освоить рабочую поверхность (избежать стремления размещать изображение на одной прямой линии), использовать разный фор­мат. Задания способствуют также развитию у ребёнка фантазии и воображения, потребности творить, находить нестандартные решения поставленных...

Цель учебника - развитие представлений учащихся об окружающем мире и месте в нём человека. Особое внимание уделяется становлению представлений о форме и стиле в искусстве. Важное место занимает история развития архитектуры как отражения мировоззрения человека. Изучаемые темы дают представление об историческом жанре в изобразительном искусстве, в том числе об историческом портрете, натюрморте, символике в живописи и орнаменте. В комплекте с учебником предлагается рабочая программа, электронная...

На четвёртом году обучения дети получат представление о традиционной архитектуре народов Центральной России, Северного Кавказа, Казахстана, Китая; узнают, как природные условия повлияли на особенности внешнего и внутреннего убранства их жилища, как в орнаментальных мотивах этих народов отразилось их мировосприятие; познакомятся с русскими народными промыслами и творчеством выдающихся русских художников - Л А. К. Саврасова, В. Д. Поленова, Б. М. Кустодиева, В. А. Фаворского. Входит в систему...

Материал рабочего альбома выстроен в соответствии с содержанием учебника. Особое внимание авторы уделили развитию воображения и фантазии, обогащению представлений о форме, цвете, освоению композиционных задач Плотность бумаги в альбоме позволяет выполнять работу красками. 3-е издание, стереотипное.

Задания, предлагаемые в тетради, позволят развить у ребенка чувство цвета и формы, умение видеть и замечать их разнообразие в окружающем мире; помогут преодолеть боязнь чистого листа, научат работать с листом бумаги разного размера, правильно его осваивать. Задания способствуют развитию фантазии и воображения, желания творить, нестандартно решать предложенные задачи, активизировать ассоциативное мышление и память. В конце рабочей тетради даны методические пояснения для учителя. Соответствует...

Материал рабочего альбома выстроен в соответствии с содержанием учебника. Особое внимание авторы уделили развитию воображения и АНТАЗИИ, ОБОГАЩЕНИЮ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ О ФОРМЕ, ЦВЕТЕ, ОСНВОЕНИЮ КОМПОЗИЦИОННЫХ ЗАДАЧ. Плотность бумаги в альбоме позволяет выполнять работу красками.

Задания, предлагаемые в тетради, позволят развить у ребёнка чувство цвета и формы, пространства и композиции, умение замечать разнообразие красок и форм в окружающем мире. Помогут преодолеть боязнь чистого листа, правильно осваивать рабочую поверхность (избежать стремления размещать изображение на одной прямой линии), научат использовать разный формат. Они способствуют развитию фантазии и воображения, потребности творить, находить нестандартные решения поставленных художественных задач,...

Задания, предлагаемые в тетради, позволят развить у ребёнка чувство цвета и формы, умение видеть и замечать их разнообразие в окружающем мире; помогут преодолеть боязнь чистого листа, научат работать с листом бумаги разного размера, правильно его осваивать. Они способствуют развитию фантазии и воображения, потребности творить; активизируют ассоциативное мышление и память. Входит в систему учебно-методических комплектов "Начальная школа XXI века". Соответствует Федеральному государственному...

Задания, предлагаемые в тетради, позволяют развивать у ребёнка чувство цвета и формы, пространства и композиции, умение видеть и замечать разнообразие красок и форм в окружающем мире; помогут преодолеть боязнь чистого листа, правильно освоить рабочую поверхность (избежать стремления размещать изображение на одной прямой линии), использовать разный фор­мат. Задания способствуют также развитию у ребёнка фантазии и воображения, потребности творить, находить нестандартные решения поставленных...

На третьем году обучения дети наблюдают за разнообразными пространствами и объектами природного мира и передают свои ощущения и представления в самостоятельных творческих работах через форму, цвет, композицию, пространство; овладевают новыми художественными техниками - гризайлью, монотипией, воскографией и другими; осваивают выразительные средства изобразительного искусства - нюанс, контраст, цвет, ритм; учатся фотографировать, работать с компьютером, пользоваться информацией для выполнения...

На четвёртом году обучения дети получат представление о традиционной архитектуре народов Центральной России, Северного Кавказа, Казахстана, Китая; узнают, как природные условия повлияли на особенности внешнего и внутреннего убранства их жилища, как в орнаментальных мотивах этих народов отразилось их мировосприятие; познакомятся с русскими народными промыслами и творчеством выдающихся русских художников - Л А. К. Саврасова, В. Д. Поленова, Б. М. Кустодиева, В. А. Фаворского. Входит в систему...

Материал рабочего альбома выстроен в соответствии с содержанием учебника. Особое внимание авторы уделили развитию пространственного мышления, представлений о форме в искусстве и окружающей действительности, основ проектного мышления в процессе освоения композиционных задач (композиция, форма, цвет и настроение). Плотность бумаги в альбоме позволяет выполнять работу красками. Учебник авторов данного пособия соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту начального общего...

Материал рабочего альбома выстроен в соответствии с содержанием учебника. Особое внимание авторы уделили развитию воображения и фантазии, обогащению представлений о форме, цвете, освоению композиционных задач. Плотность бумаги в альбоме позволяет выполнять работу красками.

Учебное пособие подготовлено в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, утверждённого Приказом Министерства просвещения № 286 от 31.05.2021 г. На первом году обучения дети познакомятся с миром художника, узнают, какие материалы и инструменты ему нужны для создания своих произведений; получат первые представления о видах и жанрах изобразительного искусства; будут учиться передавать свои впечатления в рисунках и поделках с...

На втором году обучения школьники знакомятся с понятиями "закрытое пространство" , "открытое пространство* и учатся рассказывать о них языком изобразительного искусства. Дети осваивают художественно-выразительные средства (цвет, пятно, линия, штрих, ритм и др.), овладевают художественными приёмами и техниками (бумажная пластика, стилизация и др.), учатся фотографировать, работать с компьютером, пользоваться дополнительной информацией для выполнения творческих заданий; знакомятся с творчеством...

Рабочая тетрадь соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования и является частью учебно-методического комплекта «Изобразительное искусство. 1—4 классы».