Скачать книги Гусейнова А.

Учебник написан известными учеными, обладающими большим опытом преподавания в вузах. Фундаментальные вопросы философии рассматриваются в нем с учетом многообразия их интерпретации и обоснования. Структура учебника максимально приближена к курсу философии, читаемому в большинстве вузов. Большое внимание уделено осмыслению места и роли философии в современной мире как важнейшего элемента духовной жизни общества. Философские проблемы анализируются в тесной связи с наукой, идеологией, правовым...

В пособии представлены сведения из истории становления системы помощи лицам с двигательными нарушениями в России и зарубежом; клинико-психолого-педагогические особенности детей раннего, дошкольного и школьного возраста с нарушениями опорно-двигательного аппарата; направления, содержание и технологии психолого-педагогического сопровождения, обучение и воспитание детей данной категории на разных возрастных этапах, особенности сопровождения семей, воспитывающих детей с двигательной патологией....

Монография «Народные театральные формы Арабского Востока. Феномен та’зие» посвящена исследованию особенностей повествовательного жанра, теневого и кукольного театра, бродячих актеров и мистериального театра. Структура монографии включает в себя несколько глав, каждая из которых написана как самостоятельный исторический очерк, и в то же время все главы имеют общий историко-художественный контекст. Комплексный анализ всех народных театрализованных форм помогает расшифровать образную систему...

Представленные в пособии материалы помогут специалистам образовательных организаций учесть индивидуальные образовательные потребности детей с двигательными нарушениями при организации их обучения и воспитания в системе общего образования.В книге рассмотрены вопросы практической интеграции детей в образовательное пространство организации, описаны особенности развития дошкольников с нарушениями двигательной сферы, условия, которые необходимо создать, особе внимание уделено повышению компетентности...

Пособие разработано в соответствии с содержанием ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ. Содержит описание особых образовательных потребностей младших школьников с нарушениями слуха, зрения, двигательной сферы, речи, расстройствами аутистического спектра, а также с задержкой психического развития. Для каждой группы обучающихся представлены специальные условия получения начального образования, как в инклюзивной форме, так и в условиях специальных школ и классов. Пособие содержит описание организации рабочего...