Общая педагогика — Иванова Л.

Серия "ФГОС: Оценка образовательных достижений" В пособии представлены общие подходы к оценке читательской грамотности учащихся. Дается характеристика стандартизированной комплексной работы, включающей текст/тексты по четырем предметным областям (математике, русскому языку, естествознанию, истории/обществознанию) и задания к ним. Приведены методические рекомендации по проведению, оценке, интерпретации и использованию результатов комплексной работы. Пособие адресовано учителям, руководителям...