В пособии даны рекомендации по организации обучения химии в основной общеобразовательной школе. Обращено внимание на оптимальное распределение учебного материала по урокам с учетом логики развития знаний и планомерного достижения личностных, метапредметных и предметных результатов обучения. При планировании предусмотрены возможности реализации системно-деятельностного подхода, соответствующего требованиям Федерального государственного образовательного стандарта.
.
.
В пособии предлагаются задания с выбором ответа, которые систематизированы по основным темам курса химии основной школы. Большая часть этих заданий ориентированана проверку выполнения обязательных требований к уровню общеобразовательной подготовки по химии, меньшая - рассчитана на проверку знаний учащихся, имеющих болеевысокий уровень подготовки. Пособие может быть использовано не только для контроля знаний, но и организации самостоятельной работы учащихся на уроках.
.