Скачать книги Карнаух Н.

В монографии осуществлен системный анализ уникального опыта решения сложной проблемы подготовки профессоров для российских университетов в Дерптском Профессорском институте. В культурно-историческом контексте первой половины XIX в. система подготовки профессоров новой формации рассматривается как научно-педагогическая школа России. Хронологические рамки монографии охватывают период с начала XIX в. до 60-х гг. XIX в. (от предпосылок создания Профессорского института до выявления линий...

В монографии осуществлен системный анализ уникального опыта реше-ния сложной проблемы подготовки профессоров для российских университетов в Дерптском Профессорском институте. В культурно-историческом контексте первой половины XIX в. система подготовки профессоров новой формации рассматривается как научно-педагогическая школа России. Хроно-логические рамки монографии охватывают период с начала XIX в. до 60-х гг. XIX в. (от предпосылок создания Профессорского института до выявления линий...

В монографии представлен опыт систематизации процесса выбора форм организации обучения в высшей школе Китая в период ее становления (с начала XX века по 1960-е годы). Становление модели высшего образования в Китае в исследуемый хронологический период рассматривается авторами, с одной стороны, как процесс проникновения западной культуры (включая Японию) в Китай, с другой — как процесс взаимообмена достижений китайского и иностранного образования, что является выражением интернационализации...

В монографии предпринята попытка при помощи ретроспективного анализа выяснить факторы, оказавшие влияние на становление системы подготовки отечественных преподавателей для университетов России в XIX веке, рассмотреть пройденные этой системой этапы, систематизировать требования, предъявляемые в разные исторические периоды к профессионализму профессора российского университета. Книга адресована преподавателям высшей школы, аспирантам, магистрантам.

В монографии предпринята попытка при помощи ретроспективного анализа выяснить факторы, оказавшие влияние на становление системы подготовки отечественных преподавателей для университетов России в XIX веке, рассмотреть пройденные этой системой этапы, систематизировать требования, предъявляемые в разные исторические периоды к профессионализму профессора российского университета. Книга адресована преподавателям высшей школы, аспирантам, магистрантам.

Учебник "Литература" для 9 класса, как и учебники для 5, 6, 7 и 8 классов, продолжает линию учебно-методического комплекта "Литературное чтение" Э.Э. Кац для начальной школы. Все учебники, с 1 по 9 класс, получили положительные отзывы РАН и РАО и вошли в Федеральный перечень.В книги представлены художественные произведения разных жанров для обязательного изучения и дополнительного чтения ( "Читальный зал", "Книжная полка", "Читательсикй дневник"). Предлагаются вопросы и задания к урокам...

Учебник "Литература" для 9 класса, как и учебники для 5, 6, 7 и 8 классов, продолжает линию учебно-методического комплекта "Литературное чтение" Э.Э. Кац для начальной школы. Все учебники, с 1 по 9 класс, получили положительные отзывы РАН и РАО и вошли в Федеральный перечень.В книги представлены художественные произведения разных жанров для обязательного изучения и дополнительного чтения ( "Читальный зал", "Книжная полка", "Читательсикй дневник"). Предлагаются вопросы и задания к урокам...