Скачать книги Коломиец Г.

В монографии рассматриваются насущные проблемы этики человеческого достоинства на основании взглядов на достоинство человека в историко-философской мысли, раскрывающих этику добродетелей и этику долга, ведущих к поиску смысла и ценности жизни. Исследование человеческого достоинства как этической категории и феномена в контексте индивидуальной и социальной этик подводит к утверждению, что на современном этапе существования человека в стремительно изменяющемся мире этика человеческого достоинства...

Монография восполняет имеющиеся пробелы в теории и практике музыкального обучения, обосновывая аксиологический (ценностный) подход в музыкально-эстетическом воспитании и представляя модель формирования и развития эстетических ориентаций личности молодого музыканта в процессе профессиональной подготовки. Выполнена на стыке наук — эстетики, музыкознания, педагогики, психологии. Центральная идея концепции автора состоит в том, что в музыкально-образовательном процессе при определенных условиях...

В монографии рассматриваются насущные проблемы этики человеческого достоинства на основании взглядов на достоинство человека в историко-философской мысли, раскрывающих этику добродетелей и этику долга, ведущих к поиску смысла и ценности жизни. Исследование человеческого достоинства как этической категории и феномена в контексте индивидуальной и социальной этик подводит к утверждению, что на современном этапе существования человека в стремительно изменяющемся мире этика человеческого достоинства...

Монография восполняет имеющиеся пробелы в теории и практике музыкального обучения, обосновывая аксиологический (ценностный) подход в музыкально-эстетическом воспитании и представляя модель формирования и развития эстетических ориентаций личности молодого музыканта в процессе профессиональной подготовки. Выполнена на стыке наук — эстетики, музыкознания, педагогики, психологии. Центральная идея концепции автора состоит в том, что в музыкально-образовательном процессе при определенных условиях...