Читайте, рассматривайте рисунки. Обсуждайте их, выслушивайте всё, что скажет ребёнок. .Называйте героев-помощников: попугая Поболтая, весёлого дятла-художника и других. Возьмите в руки похожие игрушки. Пусть малыш вместе с этими героями (или за них) отвечает на вопросы, дорисовывает, находит предметы, рассказывает. .Угадывайте, составляйте предложения и короткие рассказы. Пусть это будет весело и доставит вам и малышу удовольствие! .Главное – вовлечение и увлечение. Когда малышу не скучно? Не...
Читайте, рассматривайте рисунки. Обсуждайте их, выслушивайте всё, что скажет ребёнок. .Называйте героев-помощников: попугая Поболтая, весёлого дятла-художника и других. Возьмите в руки похожие игрушки. Пусть малыш вместе с этими героями (или за них) отвечает на вопросы, дорисовывает, находит предметы, рассказывает. .Угадывайте, составляйте предложения и короткие рассказы. Пусть это будет весело и доставит вам и малышу удовольствие! .Главное – вовлечение и увлечение. Когда малышу не скучно? Не...