Логопедическая диагностика и методические рекомендации по обучению вербальной и невербальной речи детей с ОВЗ.
В книге рассматриваются особенности речевого развития детей раннего и дошкольного возраста с нормативным и задержанным развитием. Предлагаются правила общения с неговорящими детьми. Даются рекомендации по подбору возможного вида альтернативной коммуникации. Приводятся примеры игр и заданий для запуска и развития речи детей.
Большие плотные карточки направлены на развитие речемыслительной деятельности малыша, в том числе и на формирование навыка связного высказывания. Игры с карточками помогут ребенку перейти от отдельных слов к предложениям и текстам. Карточки предназначены для детей от 2 лет, использующих речь как средство общения на уровне слова и простой фразы. В работе с детьми, имеющими задержку речевого развития (ЗРР), пособие может использоваться в соответствии с их возможностями и вне зависимости от их...