Книга посвящена рассмотрению проблемы обретения педагогикой статуса научной дисциплины. В ней проанализированы пути исторического развития педагогической науки и вопросы, связанные с поисками ею собственной идентичности. Особое внимание в книге уделено осмыслению тем, касающихся совершенствования теоретического и методологического инструментария педагогической науки, перспектив ее дальнейшего развития и способов укрепления связей со смежными дисциплинами. Книга адресована студентам...