Сегодня человек оказался на перепутье. Перед ним веер дорог, ведущих в будущее. Какую он выберет? Станет ли это будущее временем биотехнологического конструирования человека, углубления социальных противоречий и краха гуманистических ориентиров бытия, или оно будет временем устранения культурных и экономических противоречий, ныне сжимающих нас своими «тисками», временем укрепления в человеке разумного и нравственного начал. Во многом это зависит от того, какими ценностными ориентирами будет...
Книга посвящена рассмотрению проблемы обретения педагогикой статуса научной дисциплины. В ней проанализированы пути исторического развития педагогической науки и вопросы, связанные с поисками ею собственной идентичности. Особое внимание в книге уделено осмыслению тем, касающихся совершенствования теоретического и методологического инструментария педагогической науки, перспектив ее дальнейшего развития и способов укрепления связей со смежными дисциплинами. Книга адресована студентам...
Сегодня человек оказался на перепутье. Перед ним веер дорог, ведущих в будущее. Какую он выберет? Станет ли это будущее временем биотехнологического конструирования человека, углубления социальных противоречии и краха гуманистических ориентиров бытия или оно будет временем устранения культурных и экономических противоречий, ныне сжимающих нас своими «тисками», временем укрепления в человеке разумного и нравственного начал. Во многом это зависит от того, какими ценностными ориентирами будет...