Биология Ботаника Зоология Анатомия — Маш Р.

Задания в тетради соответствуют содержанию разделов учебного пособия и предназначены для самостоятельных работ учащихся с целью лучшего усвоения, систематизации и закрепления знаний, полученных при чтении учебного пособия. Специальными знаками отмечены задания, направленные на формирование метапредметных умений (планировать деятельность, выделять различные признаки, сравнивать, классифицировать, устанавливать причинно-следственные связи, преобразовывать информацию и др.) и личностных качеств...

Учебник входит в обновлённый линейный учебно-методический комплекс В. В. Пасечника, в котором сохранился традиционный подход к изложению материала. Также в учебнике использован современный иллюстративный материал, инструктивные карточки для выполнения лабораторных и практических работ.

Тетрадь ориентирована на работу с учебником "Биология" для 9 класса А.Г. Драгомилова и Р.Д. Маша. Содержит инструкции по выполнению лабораторных и практических работ, позволяющих лучше усвоить материал учебника. Включает образцы заданий ЕГЭ.

Тетрадь ориентирована на работу с учебником "Биология" для 9 класса А.Г. Драгомилова и Р.Д. Маша. Содержит инструкции по выполнению лабораторных и практических работ, большое количество разнообразных вопросов, заданий и опытов, позволяющих лучше усвоить материал учебника. Включает образцы заданий ЕГЭ.

Тетрадь ориентирована на работу с учебником "Биология" для 9 класса А.Г. Драгомилова и Р.Д. Маша. Содержит инструкции по выполнению лабораторных и практических работ, большое количество разнообразных вопросов, заданий и опытов, позволяющих лучше усвоить материал учебника. Включает образцы заданий ЕГЭ.

Тетрадь ориентирована на работу с учебником "Биология" для 9 класса А.Г. Драгомилова и Р.Д. Маша. Содержит инструкции по выполнению лабораторных и практических работ, позволяющих лучше усвоить материал учебника. Включает образцы заданий ЕГЭ.

Задания в тетради соответствуют содержанию разделов учебного пособия и предназначены для самостоятельных работ учащихся с целью лучшего усвоения, систематизации и закрепления знаний, полученных при чтении учебного пособия. Специальными знаками отмечены задания, направленные на формирование метапредметных умений (планировать деятельность, выделять различные признаки, сравнивать, классифицировать, устанавливать причинно-следственные связи, преобразовывать информацию и др.) и личностных качеств...