Письмо Русский язык — Нечаева Н.

Рабочая тетрадь позволяет в увлекательной форме формировать орфографическую грамотность младших школьников и диагностировать уровень ее освоения. Система заданий выстроена таким образом, что дает возможность выявить причины орфографических ошибок или предупредить их. Это способствует формированию не механического, а осознанного грамотного письма. В пособие включены темы: что такое орфограмма, удвоенные буквы согласных в корне слова, буквы безударных гласных в корне слова, буквы парных согласных...

Рабочая тетрадь открывает серию пособий для 1-4 классов и позволяет в увлекательной форме формировать орфографическую грамотность младших школьников и диагностировать уровень ее освоения. Система заданий выстроена таким образом, что дает возможность выявить причины орфографических ошибок или предупредить их. Это способствует формированию не механического, а осознанного грамотного письма. В пособие включены темы: оформление предложения; написание сочетаний жи-ши, ча-ща, чу-щу; перенос слов;...

Рабочая тетрадь продолжает серию пособий для 1-4 классов и позволяет в увлекательной форме формировать орфографическую грамотность младших школьников и диагностировать уровень ее освоения. Система заданий выстроена таким образом, что дает возможность выявить причины орфографических ошибок или предупредить их. Это способствует формированию не механического, а осознанного грамотного письма. В пособие включены следующие орфографические темы: буква непроизносимого согласного в корне, правописание...

Рабочая тетрадь завершает серию пособий для 1-4 классов и позволяет в увлекательной форме формировать орфографическую грамотность младших школьников и диагностировать уровень ее освоения. Система заданий выстроена таким образом, что дает возможность выявить причины орфографических ошибок или предупредить их. Это способствует формированию не механического, а осознанного грамотного письма. В пособие включены следующие орфографические темы: безударные падежные окончания имен существительных и...

Содержание учебника учитывает возрастные и индивидуальные особенности младших школьников и построено на основе методологических подходов системы развивающего обучения Л. В. Занкова. Комплект учит главному — грамотно общаться в устной и письменной форме.

Учебник 4 класса (в 2 частях) завершает курс русского языка начальной школы. В основу курса заложена идея реализации объективно существующего единства двух составляющих языка: системы языка и речи. Главная задача учебника - научить грамотно общаться в устной и письменной форме. Эта задача реализуется включением учеников в исследовательскую деятельность, в активные формы познания. Материалы учебника способствуют развитию коммуникативной грамотности, информационной культуры, воспитанию умения...