Общие сборники материалов для начальной школы — Песняева Наталья Александровна

Комплексная проверочная работа для 3 класса подготовлена на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования. Комплексная проверочная работа проводится в конце учебного года как итоговая и может быть использована независимо от того, по каким учебникам работает учитель. Предлагается два одинаковых по сложности варианта. .

Комплексная проверочная работа для 4 класса подготовлена на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования. Комплексная проверочная работа проводится в конце учебного года как итоговая и может быть использована независимо от того, по каким учебникам работает учитель. Предлагается два одинаковых по сложности варианта. .

Предлагаемые практические материалы предназначены для проведения стартовой диагностики первоклассников — определения готовности к обучению в школе. Задания также могут быть использованы в дошкольной организации (или дома) для диагностики психических процессов, познавательно-речевого развития старших дошкольников и сформированнос-ти у них предпосылок к овладению универсальными учебными действиями в школе. Диагностика предполагает в том числе выявление уровня готовности ребёнка к изучению...

Комплексная проверочная работа для 2 класса общеобразовательных организаций подготовлена с учётом требований Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования 2021 года. Комплексная проверочная работа проводится в конце учебного года как итоговая и может быть использована независимо от того, по каким учебникам работает учитель. В работе предлагаются два одинаковых по сложности варианта.

Комплексная проверочная работа для 1 класса общеобразовательных организаций подготовлена с учётом требований Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования 2021 года. Комплексная проверочная работа проводится в конце учебного года как итоговая и может быть использована независимо от того, по каким учебникам работает учитель. В работе предлагаются два одинаковых по сложности варианта.