Каковы критерии выбора детского вокального репертуара? Как не повредить детскому голосу, а помочь ему развиться полноценно, привить любовь к классической музыке и академическому вокалу? Автор определяет, в чём заключаются основные задачи вокального воспитания детей. Важным результатом исследований автора становится отбор и распределение материала по этапам музыкального развития ребёнка, в соответствии с учётом детской физиологии, задачами бережного развития голоса и планомерного расширения...
Автор программ Н. И. Полякова - преподаватель высшей категории ГБУДО г. Москвы "Детская музыкальная школа им. В. В. Андреева" и Института современного искусства, кандидат искусствоведения, руководитель экспертной группы по направлению "Вокальное искусство" Главной аттестационной комиссии по проведению аттестации педагогических работников государственных образовательных учреждений, подведомственных Департаменту культуры города Москвы. В издании представлены общеразвивающая программа,...