Монография представляет собой исследование современного состояния, проблем и перспектив развития математической подготовки будущих учителей математики.
Предназначена не только для специалистов по теории обучения математике и для вузовских преподавателей математических дисциплин, но и для всех, интересующимся современными проблемами математического образования.