Скачать книги Шевченко Валерий

Почему большинство документов, связанных с судьбоносными событиями 21 сентября – 5 октября 1993 года, до сих пор остаются засекреченными? Сколько всего защитников Белого дома и мирных жителей потеряла Россия в те страшные дни? Как власть решила проблему сокрытия останков погибших и устанавливались ли имена пропавших без вести? Работа историка Валерия Шевченко – попытка собрать в одном издании воедино немногочисленную и разрозненную информацию про причины и последствия кровавой трагедии. Обширное...

Почему большинство документов, связанных с судьбоносными событиями 21 сентября – 5 октября 1993 года, до сих пор остаются засекреченными? Сколько всего защитников Белого дома и мирных жителей потеряла Россия в те страшные дни? Как власть решила проблему сокрытия останков погибших и устанавливались ли имена пропавших без вести?Работа историка Валерия Шевченко – попытка собрать в одном издании воедино немногочисленную и разрозненную информацию про причины и последствия кровавой трагедии. Обширное...

Прошло 20 лет с момента трагических событий «Черного Октября» 1993 года, однако они и на сегодняшний день остаются одной из самых малоизученных страниц современной российской истории. Большинство документов, связанных с событиями 1993 года, до сих пор засекречено. Сенсационное исследование кандидата исторических наук Валерия Шевченко срывает завесу тайны над кровавой развязкой противостояния президента и парламента и раскрывает одну из самых страшных загадок тех дней: кем и сколько было...

Книга даёт максимально полный обзор развития русской школы за рубежом в 1920–1930-е годы. Исследование проведено на основе значительного массива опубликованных и новых архивных источников и освещает все основные аспекты жизни русской школы в изгнании: организационные, политические, материальные, педагогические, морально-нравственные. В книге рассмотрена история образовательных учреждений русской эмиграции в Болгарии, Сербии, Чехословакии, Франции и Китае. В условиях сегодняшней трансформации...

Современные проблемы школьного образования в России можно сопоставить со сходными проблемами конца 1920-х – начала 1930-х гг., времени «великого перелома». Обращение к процессам, происходившим в советской школе того периода, позволяет глубже осмыслить проблемы современной российской школы.