Скачать книги Шорина Т.

Основная задача учебно-методического комплекта "Учимся жить в России" - презентация в доступной форме необходимого минимума информации о природе, населении, хозяйстве, культуре, истории, социальной организации России, включая сведения о традициях и нормах поведения в российском обществе. Учебное пособие представляет собой сборник из 27 страноведческих текстов-рассказов. К книге прилагается диск с иллюстративными материалами но каждой теме и словарь с переводом сложных слов и выражений на пять...

Основная задача учебно-методического комплекта "Учимся жить в России" - презентация в доступной форме необходимого минимума информации о природе, населении, хозяйстве, культуре, истории, социальной организации России, включая сведения о традициях и нормах поведения в российском обществе. Учебное пособие представляет собой сборник из 27 страноведческих текстов-рассказов. К книге прилагается диск с иллюстративными материалами но каждой теме и словарь с переводом сложных слов и выражений на пять...

Диагностические материалы включают тесты для детей 6- 14 лет, составленные на межпредметной основе. Они могут использоваться для определения уровня владения русским языком у всех категорий детей, обучающихся в русских школах разного типа за рубежом. Аудиоматериалы доступны по QR коду в учебнике.

Диагностические материалы включают тесты для детей 6-14 лет, составленные на межпредметной основе. Они могут использоваться для определения уровня владения русским языком у всех категорий детей, обучающихся в русских школах разного типа за рубежом. Аудиоматериалы доступны по QR-коду в учебнике.

Учебно-методическое пособие предназначено для педагогов, использующих методику преподавания русского языка как иностранного при работе в общеобразовательных учреждениях. Содержание текстов, многие из которых носят страноведческий и исторический характер, учитывает потребности социально-культурной адаптации детей-инофонов и их интеграции в российское общество.

Учебно-методическое пособие предназначено для педагогов, использующих методику преподавания русского языка как иностранного при работе в общеобразовательных учреждениях. Содержание текстов, многие из которых носят страноведческий и исторический характер, учитывает потребности социально-культурной адаптации детей-инофонов и их интеграции в российское общество.