В этом томе "Антологии гуманной педагогики" читателю предлагаются фрагменты творческого наследия одного из крупнейших теоретиков педагогики XX века, С.Л. Соловейчика. .Педагог утверждает, что нельзя воспитывать детей по принципу "так принято", что между миром взрослых и миром детей должен вестись постоянный творческий диалог. "Человек получает моральный закон вместе с родным языком, не с молоком матери, а с языком матери", - говорит он. И приходит к выводам, выглядящим невероятными: детей...