Образование особых групп лиц дефектология — Снежана Юрьевна Танцюра

В пособии представлена альтернативная и дополнительная коммуникация в обучении детей с ОВЗ, описаны ее принципы, формы, приемы и методы.

В книге даны психолого-педагогическая характеристика обучающихся с различными нарушениями, модели включения «особых» детей в среду нормально развивающихся сверстников в условиях инклюзии. Обобщен опыт специалистов, представлены индивидуально-образовательный маршрут ребенка с ОВЗ, рекомендации педагогам и родителям. Книга адресована учителям-логопедам, педагогам, дефектологам, психологам и родителям.

Комплект «Первые слова и предложения. Часть 1» представляет собой 12 листов, состоящих из 48 карточек и 4 игр, предназначен для детей от 1 года до 4 лет. Задания построены в игровой форме и направлены на «запуск» речи неговорящего ребёнка: первые шаги к правильному произношению простых слов и предложений. Учебно-игровой комплект поможет: •мотивировать к произношению простых слов и предложений; •сформировать навык подражания действиям; •развить слуховое внимание и артикуляционный аппарат;...

В книге раскрываются особенности общения детей 2-4 лет с различными нарушениями, представлена диагностика, описана коррекционно-развивающая работа (игры и упражнения на слуховое восприятие, сенсорное развитие, формирование и координацию движений), содержатся советы родителям. Книга адресована логопедам, воспитателям, дефектологам, психологам, родителям.

Комплект состоит: 1. Логопедический массаж зондами: упражнения и артикуляционная гимнастика для детей раннего и дошкольного возраста. 2. Логопедический массаж: игры и упражнения для детей раннего и дошкольного возраста.

Комплект состоит: 1. Артикуляционная, дыхательная, речедвигательная гимнастика в условиях логопункта ДОО. 2. Артикуляционные сказки для детей 3—7 лет.