Развивающие методики — Татьяна Петровна Трясорукова

Если вы заботливая мама, или любящий папа, либо человек, интересующийся будущим своего ребенка, или преподаватель в поисках эффективной методики - эта книга для вас. Потому что она позволит получить общие знания о географии на этапе развития и подготовки ребенка к школе, пробудит в детях познавательный интерес к миру, расширит и обогатит кругозор, зарядит вас и ваших деток положительными эмоциями, поможет сформировать добрые детско-родительские отношения.

Интеллектуальное развитие - важная составляющая общего развития личности ребенка. Роль взрослого в процессе развития интеллектуальной сферы не менее важна и значима. Предлагаемая книга игровых тестов поможет взрослому (педагогу или родителю) познакомиться с индивидуальными особенностями развития ребенка 2-3 лет, а также оценить такие познавательные процессы, как внимание и мышление.

Речевое развитие - важная составляющая общего развития личности ребенка. Роль взрослого в процессе развития речевой сферы ребенка не менее важна и значима. Предлагаемая книга игровых тестов поможет взрослому (педагогу или родителю) познакомиться с индивидуальными особенностями речевого развития ребенка 2-3 лет, а также составить дальнейший развивающий маршрут по формированию и обогащению словарного запаса малыша.

В пособии представлена система развивающей работы и мониторинга по формированию у детей 4-5 лет представлений об окружающем мире. Предлагаемая система включает комплекс игровых заданий на основе наглядно-практических методов обучения детей. Книга поможет взрослому (педагогу или родителю) оценить процесс становления детских представлений об окружающем мире, а также составить дальнейший развивающий маршрут по формированию у ребенка целостной картины окружающего мира.

Интеллектуальное развитие - важная составляющая общего развития личности ребенка. Роль взрослого в процессе развития интеллектуальной сферы очень важна и значима. .Предлагаемая книга игровых тестов поможем педагогам и родителям познакомиться с индивидуальными особенностями развития ребенка 3-4 лет, а также оценить динамику таких познавательных процессов, как внимание и мышление..

Практическое применение методов и приемов мнемотехники в образовательной дошкольной педагогике имеет высокую востребованность. Такая система работы позволяет взрослому эффективно и комфортно строить процесс обучения и развития, используя главные навыки детей дошкольного возраста: зрительно-образную память, воображение, наглядно-образное мышление. Приемы мнемотехники в работе с детьми основаны на принципе наглядного моделирования: ребенок в своем воображении соединяет несколько зрительных...

Практическое применение методов и приемов мнемотехники в образовательной дошкольной педагогике имеет высокую востребованность. Такая система работы позволяет взрослому эффективно и комфортно строить процесс обучения и развития, используя главные навыки детей дошкольного возраста: зрительно-образную память, воображение, наглядно-образное мышление. Приемы мнемотехники в работе с детьми основаны на принципе наглядного моделирования: ребенок в своем воображении соединяет несколько зрительных...

При подготовке детей к школе необходимо большое внимание уделить развитию межполушарного взаимодействия. Развитие интегрированной работы правого и левого полушарий головного мозга обеспечивает интеллектуальную продуктивность ребенка, помогает успешно справляться с задачами обучения. Представленные в книге задания помогут взрослому (педагогу или родителю) провести развивающую работу по активизации межполушарных связей у детей 5,5-7 лет. Предлагаемые задания совершенствуют регулирующую и...

Дошкольный возраст - наиболее благоприятный период для развития высших мозговых структур и, следовательно, межполушарных связей и психических процессов. Предлагаемые нейропсихологические игры (сенсомоторные, психомоторные, речедвигательные, графические) активизируют формирование межполушарных связей, а также переключают мозг ребенка в интегрированный режим работы. Пособие предназначено для общеобразовательных детских садов, центров развития и игровой поддержки. Будет интересно практикующим...

Учебно-методическое издание представляет одно из направлений работы по развитию межполушарного взаимодействия у детей дошкольного возраста. Использование в работе с детьми психомоторных игр и упражнений обеспечивает развитие функционального взаимодействия между психическими процессами (вниманием, памятью, мышлением, воображением) и моторной сферой ребёнка. Пособие включает в себя вазомоторные, психографические, психодинамические и другие задания, при выполнении которых у ребёнка улучшается...

Учебно-методическое издание представляет одно из направлений работы по развитию межполушарного взаимодействия у детей дошкольного возраста. Использование в работе с детьми сенсомоторных игр обеспечивает развитие функционального взаимодействия между зрительным и слуховым восприятием, а также моторной сферой ребенка.Пособие включает в себя вазомоторные, слухоречевые, графические, психодинамические и другие задания, обеспечивающие включенность в работу правого и левого полушарий головного...

Пособие представляет одно из направлений работы по развитию межполушарного взаимодействия у детей дошкольного возраста. Использование в работе с детьми речедвигательных игр и упражнений обеспечивает развитие функционального взаимодействия между речевыми процессами и моторной сферой ребёнка. Пособие включает в себя речевые, графические, психодинамические и другие задания, обеспечивающие включённость в работу правого и левого полушарий головного мозга.Пособие могут использовать как специалисты —...

Для гармоничного развития ребёнка необходимо тренировать синхронную работу правого и левого полушарий головного мозга, развивая межполушарное взаимодействие. Современная психолого-педагогическая практика предлагает использовать для развития межполушарного взаимодействия у детей рисование двумя руками. В пособии содержатся графические задания, выполняя которые ребёнок задействует каждую из рук по отдельности или рисует двумя руками одновременно. В процессе выполнения таких заданий активизируется...

Прописи, будучи одним из направлений работы по развитию интегрированного межполушарного взаимодействия, представляют собой графические задания, построенные на основе активизации визуального (зрительного) и тонкомоторного взаимодействия. Поэтапное выполнение заданий правой, левой рукой, двумя руками одновременно обеспечивает включенность в работу обоих полушарий головного мозга. Благодаря этому формируются межполушарные связи, улучшается взаимодействие и синхронизация работы правого и левого...

Сформированность оптико-пространственных и временных представлений у детей является важной составляющей для их успешного обучения в школе и необходимым условием для адаптации ребёнка к любым жизненным ситуациям, поэтому возникает необходимость в формировании у детей дошкольного возраста данных представлений.В пособии представлены динамические комплексы, игры-беседы, задания, обеспечивающие формирование оптико-пространственных и временных представлений у дошкольников 5-6 лет на основе оптимизации...

"Большая книга игр и заданий" предназначена для занятий родителей с ребенком от двух до трех лет. Игры и задания, представленные в книге, обеспечат проведение развивающей работы по следующим направлениям: окружающий мир, речевое развитие, активизация познавательных процессов, формирование математических представлений, оптимизация мелкомоторного праксиса.Предлагаемый материал поможет родителям проводить развивающую работу с ребенком в течение года в домашних условиях.

"Большая книга игр и заданий" предназначена для занятий родителей с ребенком от пяти до шести лет. Игры и задания, представленные в книге, обеспечат проведение развивающей работы по следующим направлениям: окружающий мир, речевое развитие, активизация познавательных процессов, формирование математических представлений, оптимизация мелкомоторного праксиса.Предлагаемый материал поможет родителям проводить развивающую работу с ребенком в течение года в домашних условиях.

"Большая книга игр и заданий" предназначена для занятий родителей с ребенком от трех до четырех лет. Игры и задания, представленные в книге, обеспечат проведение развивающей работы по следующим направлениям: окружающий мир, речевое развитие, активизация познавательных процессов, формирование математических представлений, оптимизация мелкомоторного праксиса.Предлагаемый материал поможет родителям проводить развивающую работу с ребенком в течение года в домашних условиях.

"Большая книга игр и заданий" предназначена для занятий родителей с ребенком от четырех до пяти лет. Игры и задания, представленные в книге, обеспечат проведение развивающей работы по следующим направлениям: окружающий мир, речевое развитие, активизация познавательных процессов, формирование математических представлений, оптимизация мелкомоторного праксиса.Предлагаемый материал поможет родителям проводить развивающую работу с ребенком в течение года в домашних условиях.

Для гармоничного развития ребёнка необходимо тренировать синхронную работу правого и левого полушарий головного мозга, развивая межполушарное взаимодействие. Современная психолого-педагогическая практика предлагает использовать для развития межполушарного взаимодействия у детей рисование двумя руками.В представленном пособии содержатся графические задания, выполняя которые ребёнок задействует сначала левую, затем правую руку или рисует двумя руками одновременно. В процессе выполнения таких...

Игры-потянушки, разработанные опытным психологом Татьяной Трясоруковой, и колыбельные популярного детского автора Владимира Степанова помогут легко и быстро, без истерик и стресса уложить спать вашего маленького непоседу. Вы сможете без проблем переключить внимание малыша, создать доброжелательную, расслабляющую атмосферу, а также сформируете полезную привычку подготовки ко сну и восстановите здоровые биологические ритмы.

В тренажёре представлена уникальная система игровых заданий для развтия логического мышления ребёнка 5–7 лет. Задания основаны на методике Т. Трясоруковой, опытного педагога, психолога, автора книг по развитию детей и программ, рекомендованных Федерацией психологов России. Ребёнок шаг за шагом научится делать выводы, классифицировать предметы, оперировать понятиями. Увлекательная подача материала позволит укрепить познавательный интерес, без стресса освоить сложные навыки, необходимые для...

Дошкольный и младший возраст - наиболее благоприятный период для развития высших мозговых структур, а следовательно, межполушарных связей и психических процессов. Предлагаемая нейродинамическая гимнастика является одним из направлений работы по развитию интегрированного межполушарного взаимодействия у детей 4-7 лет. Используя в работе с детьми специально подобранные игры и упражнения, выполняя которые ребенок задействует правую руку, левую руку или выполняет задание двумя руками одновременно, мы...

Для гармоничного развития ребёнка необходимо тренировать синхронную работу правого и левого полушарий головного мозга, развивая межполушарное взаимодействие. Современная психолого-педагогическая практика предлагает использовать для развития межполушарного взаимодействия у детей рисование двумя руками. В представленном пособии содержатся графические задания, выполняя которые ребёнок задействует сначала левую, а затем правую руку или рисует двумя руками одновременно. В процессе выполнения таких...

Сформированность оптико-пространственных и временных представлений у детей является важной составляющей для их успешного обучения в школе и необходимым условием для адаптации к любым жизненным ситуациям, поэтому возникает необходимость в формировании у детей дошкольного возраста данных представлений.В пособии представлены динамические разминки, беседы, задания, обеспечивающие формирование оптико-пространственных и временных представлений у дошкольников 5-6 лет.Пособие будет интересно...