Скачать книги Усольцев Александр Петрович

Молодой и уверенный в себе выпускник педагогического вуза приезжает в деревню учительствовать. Ему все ясно и понятно. До первого урока… А дальше приходится снова учиться своей профессии, только теперь уже по-настоящему. Учителя, работники образования, родители не без пользы для себя могут наблюдать искусственно сжатое автором во времени профессиональное становление педагога от алгоритма "изложил - спросил" к идеям проблемного и развивающего обучения. Описание первого учебного года в...

Решение любой физической задачи является делом увлекательным и крайне полезным. В процессе решения вы глубже понимаете суть физических явлений и законов, учитесь выделять главное и отбрасывать второстепенное. Перед вами сборник задач по физике с художественным содержанием. Здесь каждая задача имеет не только физическое содержание, но и эмоциональную и смысловую нагрузку, не связанную непосредственно с физикой. Текст задачи может вызвать улыбку, а найденный ответ определить дальнейшую судьбу...

Решение любой физической задачи является делом увлекательным и крайне полезным. В процессе решения вы глубже понимаете суть физических явлений и законов, учитесь выделять главное и отбрасывать второстепенное. Перед вами сборник задач по физике с художественным содержанием. Здесь каждая задача имеет не только физическое содержание, но и эмоциональную и смысловую нагрузку, не связанную непосредственно с физикой. Текст задачи может вызвать улыбку, а найденный ответ определить дальнейшую судьбу...

Пособие предназначено для организации элективного школьного курса «Технические инновации». После каждого параграфа предлагаются темы для самостоятельной работы учащихся и для организации дискуссий. Для школьников, учителей и тех, кто интересуется историей техники. . .

Пособие предназначено для организации элективного школьного курса «Технические инновации». После каждого параграфа предлагаются темы для самостоятельной работы учащихся и для организации дискуссий. Для школьников, учителей и тех, кто интересуется историей техники. . .

Учитель прокручивает в голове множество вариантов одного и того же урока. И мы вместе с ним множество раз изучаем одну тему, но это не скучно, а наоборот, увлекательно, потому что все происходит всякий раз по-разному! Как в кинофильме "День сурка", где герой каждое утро вынужден заново проживать один и тот же день. Так мы можем увидеть и сравнить практическую реализацию разных методических приемов и технологий обучения. Это изображение методической "кухни" учителя, из которой выходит потом...