Скачать книги Воюшина М.
Тетрадь содержит два варианта диагностических заданий для второклассников на выявление степени владения универсальными учебными действиями и межпредметными понятиями; подробную инструкцию по проведению и проверке диагностических работ, таблицы для обработки данных. Материалы соответствуют требованиям ФГОС НОО к метапредметным образовательным результатам. . .Методическое пособие для учителя с анализом примеров выполнения диагностических заданий и рекомендациями по оказанию индивидуальной помощи...
| Автор | Суворова Е., Воюшина М. |
| Год | 2017 |
Тетрадь содержит два варианта диагностических заданий для второклассников на выявление степени владения универсальными учебными действиями и межпредметными понятиями; подробную инструкцию по проведению и проверке диагностических работ, таблицы для обработки данных. Материалы соответствуют требованиям ФГОС НОО к метапредметным образовательным результатам. . .Методическое пособие для учителя с анализом примеров выполнения диагностических заданий и рекомендациями по оказанию индивидуальной помощи...
| Автор | Суворова Е., Воюшина М. |
| Жанр | Общие вопросы |
| Год | 2017 |
Тетрадь содержит два варианта диагностических заданий для первоклассников на выявление степени владения универсальными учебными действиями и межпредметными понятиями; подробную инструкцию по проведению и проверке диагностических работ, таблицы для обработки данных. Материалы соответствуют требованиям ФГОС НОО к метапредметным образовательным результатам. . .Методическое пособие для учителя с анализом примеров выполнения диагностических заданий и рекомендациями по оказанию индивидуальной помощи...
| Автор | Суворова Е., Воюшина М. |
| Жанр | Общие вопросы |
| Год | 2017 |
В монографии обобщены и систематизированы результаты экспериментального исследования по проблеме диагностики и оценки метапредметных образовательных результатов в условиях междисциплинарного взаимодействия в начальном образовании. Предложенная диагностика основана на системно-деятельностном подходе, соответствует требованиям ФГОС НОО. Описаны критерии и показатели, охарактеризованы уровни овладения УУД и межпредметными понятиями учениками 1-4 классов. Даны рекомендации по предупреждению...
| Автор | Суворова Е., Воюшина М. |
| Жанр | Общее среднее образование |
| Год | 2020 |
В монографии обобщены и систематизированы результаты экспериментального исследования по проблеме диагностики и оценки метапредметных образовательных результатов в условиях междисциплинарного взаимодействия в начальном образовании. Предложенная диагностика основана на системно-деятельностном подходе, соответствует требованиям ФГОС НОО. Описаны критерии и показатели, охарактеризованы уровни овладения УУД и межпредметными понятиями учениками 1-4 классов. Даны рекомендации по предупреждению...
| Автор | Суворова Е., Воюшина М. |
| Жанр | Общее среднее образование |
| Год | 2020 |
Учебник «Литературное чтение» входит в УМК «Школа диалога», соответствует ФГОС НОО. Учебник направлен на развитие диалогического мышления школьников, установление баланса между спецификой литературного чтения и формированием УУД; реализацию междисциплинарного взаимодействия. Учителю и ученику предоставляется возможность выбора пути достижения образовательного результата. Подробные методические рекомендации к курсу включают календарное планирование, согласованное с другими предметами.
| Автор | Воюшина М., Чистякова Н., Петрова С., Николаева И., Воюшина Мария Павловна |
| Жанр | Литература |
| Год | 2021 |
Тетрадь содержит два варианта диагностических заданий для третьеклассников на выявление степени владения универсальными учебными действиями и межпредметными понятиями; подробную инструкцию по проведению и проверке диагностических работ, таблицы для обработки данных. Материалы соответствуют требованиям ФГОС НОО к метапредметным образовательным результатам. . .Методическое пособие для учителя с анализом примеров выполнения диагностических заданий и рекомендациями по оказанию индивидуальной помощи...
| Автор | Суворова Е., Воюшина М. |
| Жанр | Общие сборники материалов для начальной школы |
| Год | 2021 |
Тетрадь содержит два варианта диагностических заданий для четвероклассников на выявление степени владения универсальными учебными действиями и межпредметными понятиями; подробную инструкцию по проведению и проверке диагностических работ, таблицы для обработки данных. Материалы соответствуют требованиям ФГОС НОО к метапредметным образовательным результатам. . .Методическое пособие для учителя с анализом примеров выполнения диагностических заданий и рекомендациями по оказанию индивидуальной помощи...
| Автор | Суворова Е., Воюшина М. |
| Жанр | Общие сборники материалов для начальной школы |
| Год | 2021 |
Учебник «Литературное чтение» входит в УМК «Школа диалога», соответствует ФГОС НОО. Учебник направлен на развитие диалогического мышления школьников, установление баланса между спецификой литературного чтения и формированием УУД; реализацию междисциплинарного взаимодействия. Учителю и ученику предоставляется возможность выбора пути достижения образовательного результата. Подробные методические рекомендации к курсу включают календарное планирование, согласованное с другими предметами.
| Автор | Воюшина М., Чистякова Н., Петрова С., Николаева И., Воюшина Мария Павловна |
| Жанр | Литература |
| Год | 2021 |
Учебник «Литературное чтение» входит в УМК «Школа диалога», соответствует ФГОС НОО. Учебник направлен на развитие диалогического мышления школьников, установление баланса между спецификой литературного чтения и формированием УУД; реализацию междисциплинарного взаимодействия. Учителю и ученику предоставляется возможность выбора пути достижения образовательного результата. Подробные методические рекомендации к курсу включают календарное планирование, согласованное с другими предметами.
| Автор | Воюшина М., Чистякова Н., Петрова С., Николаева И., Воюшина Мария Павловна |
| Жанр | Литература |
| Год | 2021 |
Учебник «Литературное чтение» входит в УМК «Школа диалога», соответствует ФГОС НОО. Учебник направлен на развитие диалогического мышления школьников, установление баланса между спецификой литературного чтения и формированием УУД; реализацию междисциплинарного взаимодействия. Учителю и ученику предоставляется возможность выбора пути достижения образовательного результата. Подробные методические рекомендации к курсу включают календарное планирование, согласованное с другими предметами.
| Автор | Воюшина М., Чистякова Н., Петрова С., Николаева И. |
| Год | 2021 |
Учебник «Литературное чтение» входит в УМК «Школа диалога», соответствует ФГОС НОО. Учебник направлен на развитие диалогического мышления школьников, установление баланса между спецификой литературного чтения и формированием УУД; реализацию междисциплинарного взаимодействия. Учителю и ученику предоставляется возможность выбора пути достижения образовательного результата. Подробные методические рекомендации к курсу включают календарное планирование, согласованное с другими предметами.
| Автор | Воюшина М., Чистякова Н., Петрова С., Николаева И. |
| Год | 2021 |
Учебник «Литературное чтение» входит в УМК «Школа диалога», соответствует ФГОС НОО. Учебник направлен на развитие диалогического мышления школьников, установление баланса между спецификой литературного чтения и формированием УУД; реализацию междисциплинарного взаимодействия. Учителю и ученику предоставляется возможность выбора пути достижения образовательного результата. Подробные методические рекомендации к курсу включают календарное планирование, согласованное с другими предметами.
| Автор | Воюшина М., Чистякова Н., Петрова С., Николаева И. |
| Год | 2021 |
Учебник «Литературное чтение» входит в УМК «Школа диалога», соответствует ФГОС НОО. Учебник направлен на развитие диалогического мышления школьников, установление баланса между спецификой литературного чтения и формированием УУД; реализацию междисциплинарного взаимодействия. Учителю и ученику предоставляется возможность выбора пути достижения образовательного результата. Подробные методические рекомендации к курсу включают календарное планирование, согласованное с другими предметами.
| Автор | Воюшина М., Чистякова Н., Петрова С., Николаева И. |
| Год | 2021 |