Скачать книги серии Развивающее обучение

В методическом пособии представлены конспекты 64-х занятий для детей старшего дошкольного возраста (5-6 лет). В ходе учебной деятельности педагоги и родители смогут развить у детей восприятие, память, наглядно-образное, логическое и комбинаторное мышление, зрительно-пространственную ориентацию, мелкую моторику руки, графические навыки и сенсомоторную координацию. Предлагаемые занятия носят комплексный характер (сочетание методов двигательного, когнитивного и эмоционально-личностного развития...

Учебное пособие состоит из четырех разделов: "Учусь быть самостоятельным", "Игры, движения и упражнения", "Полезные знания найду без опоздания", "Четыре сезона". Книга окажет значительную помощь педагогам и родителям в проведении коррекционной работы с детьми с умственной отсталостью умеренной степени старшего дошкольного или младшего школьного возраста и может быть использована в работе с нормально развивающимися детьми младшего дошкольного возраста. .

В методическом пособии обобщен практический опыт работы с детьми младшего дошкольного возраста в группах интеллектуального развития. В издании представлен цикл из 36-и занятий, охватывающих все познавательные и образовательные области, выделяемые в ФГТ по четырем направлениям развития: физическому, социально-личностному, познавательно-речевому, художественно-эстетическому. В непосредственно образовательной деятельности объединены разнообразные ее виды: игровая, двигательная, продуктивная,...

В методическом пособии представлен цикл из 32 интегрированных занятий для работы с детьми младшего и среднего дошкольного возраста, охватывающих все познавательные и образовательные области по четырём направлениям развития: физическому, социально-личностному, познавательно-речевому, художественно-эстетическому. В образовательной деятельности с детьми, в развивающей сказкотерапии объединены разнообразные виды детской деятельности: игровая, двигательная, продуктивная,...

В пособии представлены конспекты 64-х занятий с детьми среднего дошкольного возраста по развитию у детей восприятия предметов, памяти, мышления, зрительно-пространственной ориентации, мелкой моторики руки, координации движения. Предлагаемые занятия носят комплексный характер и построены по принципу «от простого к сложному». В них сочетаются методы двигательного, когнитивного и эмоционально-личностного развития дошкольников. Пособие предназначено педагогам дошкольных образовательных организаций,...

В пособии представлены конспекты 64-х занятий с детьми среднего дошкольного возраста по развитию у детей восприятия предметов, памяти, мышления, зрительно-пространственной ориентации, мелкой моторики руки, координации движения. Предлагаемые занятия носят комплексный характер и построены по принципу «от простого к сложному». В них сочетаются методы двигательного, когнитивного и эмоционально-личностного развития дошкольников.Пособие предназначено педагогам дошкольных образовательных организаций,...

В методическом пособии обобщен практический опыт работы с детьми младшего дошкольного возраста в группах интеллектуального развития. В издании представлен цикл из 36-и занятий, охватывающих все познавательные и образовательные области, выделяемые в ФГТ по четырем направлениям развития: физическому, социально-личностному, познавательно-речевому, художественно-эстетическому. В непосредственно образовательной деятельности объединены разнообразные ее виды: игровая, двигательная, продуктивная,...

В пособии рассматриваются сенсорное развитие ребенка, т.е. развитие его восприятия с первого года жизни и до 3-летнего возраста.Даются определения понятий видов сенсорных ощущений, способов действий ребенка с предметами, сенсорной среды (природа, мир людей), сенсорным эталонам (цвета, формы, величины, звуки, запахи, вкусовое восприятие), а также методика организации и проведения занятий по сенсорному развитию в раннем возрасте.Занятия и методические рекомендации позволят научить детей раннего...

В пособии представлена методика проведения занятий с детьми раннего возраста лепкой из различных пластических материалов - теста, пластилина, пластической массы, глины. Данные рекомендации помогут детям приобрести новый сенсорный опыт, расширить границы познания окружающего мира, развить координацию движений рук, мелкую моторику пальцев, активизировать воображение, эстетическое и творческое начало.Издание адресовано педагогам дошкольных образовательных учреждений, гувернерам и родителям.

В пособии рассматриваются сенсорное развитие ребенка, т.е. развитие его восприятия с первого года жизни и до 3-летнего возраста. Даются определения понятий видов сенсорных ощущений, способов действий ребенка с предметами, сенсорной среды (природа, мир людей), сенсорным эталонам (цвета, формы, величины, звуки, запахи, вкусовое восприятие), а также методика организации и проведения занятий по сенсорному развитию в раннем возрасте. Занятия и методические рекомендации позволят научить детей раннего...

Рассматривается общая и мелкая моторика, как одно из важных направлений в развитии ребёнка раннего возраста. Определяется взаимосвязь моторики рук и пальцев с развитием речи и мышления малыша. В текст пособия включены наиболее эффективные, эмоционально насыщенные игры и упражнения, которые легко запоминаются детьми.

В пособии представлены материалы, раскрывающие психологическую природу депривации, особенности психического развития и состояния депривированного ребенка, даны педагогические рекомендации по коррекции личностных и поведенческих проблем. Пособие адресовано психологам, педагогам, социальным работникам.