«Интерактивные сказки» — серия развивающих пособий, созданная на основе сказок разных народов и авторских сказок. Пособия помогут детям стать не только слушателями, но и участниками сказочных событий. Предлагаемые задания направлены на развитие зрительного восприятия, памяти, воображения, внимания, логического мышления, подготовку руки к письму. Интерактивные сказки способствуют социальному развитию ребенка, учат его понимать мотивы поступков, сопереживать другому человеку, различать добро и...
«Интерактивные сказки» — серия развивающих пособий, созданная на основе сказок разных народов и авторских сказок. Пособия помогут детям стать не только слушателями, но и участниками сказочных событий. Предлагаемые задания направлены на развитие зрительного восприятия, памяти, воображения, внимания, логического мышления, подготовку руки к письму. Интерактивные сказки способствуют социальному развитию ребенка, учат его понимать мотивы поступков, сопереживать другому человеку, различать добро и...
Эта книга призвана помочь найти ответы в различных кризисных ситуациях, в которых могут оказаться люди. Как жить, если?.. Мы очень часто слышим вопросы, которые начинаются с этих слов, и автор указывает, что ответы на эти многочисленные вопросы возможно найти в Священном Писании.
.Для широкого круга читателей.
Влюбившись в очередного поп-идола, десятиклассница Кодама Нэкомия вступает в команду роллеров, бросивших вызов команде звезд эстрады. Не умеющая кататься Кодама готова пойти на немыслимые жертвы ради того, чтобы встретиться на треке со своим героем, однако в ходе тренировок девушка начинает понимать, что настоящие друзья стоят больше, чем лицо с рекламного постера. Что же победит — юношеское увлечение или командный дух?
Жестокое убийство озарило зловещим светом темные переулки Москвы. Трём необычным детективам предстоит разобраться, что к чему, помня, что в большом городе главное, — не потерять самого себя.
Предлагаемые в тетради задания направлены на формирование логического и алгоритмического мышления. Задания нацелены на вовлечение младших школьников в исследовательскую деятельность по поиску и обработке информации, моделированию, перекодированию, учат работать по правилу (алгоритму).