Что такое учебная группа? В какой степени процесс индивидуального обучения поддерживается и совершенствуется или, напротив, подавляется и затормаживается в условиях учебной группы? До какой степени документирование может содействовать развитию новых способов обучения? Какова связь между документированием и оцениванием?
В литературе можно найти многочисленные исследования, посвященные индивидуальному и групповому обучению, но лишь немногие из них сосредоточены на индивидуальных стратегиях обучения внутри группы и на обучении группы как целого, особенно когда она состоит из маленьких детей. Кроме того, в сфере педагогики иобразования имеется очень мало публикаций, посвященных связи между документированием и оцениванием.
Встреча исследователей из «Реджио Чилдрен» и «Проекта Зеро» предоставила возможность изучить эти вопросы более подробно.
Издание будет интересно педагогам и методистам дошкольного образования, сотрудникам ДОО, а также родителям, заинтересованным в разностороннем развитии своих детей.
Чтобы оставить свою оценку и/или комментарий, Вам нужно войти под своей учетной записью или зарегистрироваться
Пока никто не оставил впечатление о книге...
Пока никто не оставил цитат из этой книги...
Автор | Цуканова Светлана Петровна, Бетц Лидия Леонидовна |
Жанр | Дошкольная педагогика |
Автор | Куликовская Ирина Эдуардовна, Чумичева Раиса Михайловна, Белогуров Анатолий Юльевич |
Жанр | Дошкольная педагогика |
Автор | Коджаспиров Алексей Юрьевич, Коджаспирова Галина Михайловна |
Жанр | Дошкольная педагогика |
Автор | Фьюэлл Р., Вэдэзи П., Фьюэлл Ребекка Р., Вэдэзи Питриция Ф. |
Жанр | Дошкольная педагогика |
Год | 2020 |
Автор | Петерсон Людмила Георгиевна, Майер Алексей Александрович, Абдуллина Лилия Энгелевна |
Жанр | Дошкольная педагогика |
Год | 2014 |