Руководство для самостоятельного изготовления шляп различных фасонов дамских и детских

Серия «Грамотные игры» — это книги с познавательными и увлекательными заданиями. Для того чтобы запомнить много новых слов, вовсе необязательно заучивать их наизусть, гораздо лучше расширять свой словарный запас, выполняя интересные задания. Задействовав визуальный тип восприятия информации, вы сможете незаметно для себя запомнить большое количество иностранных слов. Такой метод отлично подойдёт как взрослым, так и детям. Решайте английские головоломки и с легкостью запоминайте новые слова!

Серия «Грамотные игры» — это книги с познавательными и увлекательными заданиями. Для того чтобы запомнить много новых слов, вовсе необязательно заучивать их наизусть, гораздо лучше расширять свой словарный запас, выполняя интересные задания. Задействовав визуальный тип восприятия информации, вы сможете незаметно для себя запомнить большое количество иностранных слов. Такой метод отлично подойдёт как взрослым, так и детям. Решайте английские головоломки и с легкостью запоминайте новые слова!

Данный учебник адресован учащимся, изучающим французский язык в 11 классе на углублённом уровне. Его цель – обеспечить достаточно свободное владение французским языком в различных ситуациях речевого общения, расширить социокультурный кругозор учащихся, развить их интеллект и творческие способности, а также подготовить для сдачи экзаменов по французскому языку различного уровня. Особенности линии: • коммуникативно-деятельностный характер обучения и практическая направленность учебных материалов; ...

Репринт с издания – Москва, 1899. С 44 рис. в тексте. Тарасова – преподаватель "Школы шляп" при Обществе распространения практических знаний между образованными женщинами. Книга изготовлена по технологии "печать по требованию". Тираж 30 экз.

Пособие "Тематические проверочные работы" предназначено для оценки уровня освоения планируемых результатов по учебному предмету "Русский язык" в 4 классе начальной школы. Материалы пособия сформированы с учетом требований ФГОС, содержат контролируемые элементы содержания стандарта по каждой теме. Учебные задания ориентированы не только на оценку освоения предметных результатов обучения, но и на подготовку к решению этих заданий в логике международных исследований качества образования.