Прописи к учебнику "Азбука". В 4 тетр. Тетр. № 2. ФГОС

Тетрадь предназначена для самостоятельной работы учащихся. Она содержит задания на повторение и закрепление изученного по учебнику, а также правила чтения и обращения с книгой. Учебник "Литературное чтение. 3 класс" соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования, рекомендован Министерством образования и науки Российской Федерации, включен в Федеральный перечень. 3-е издание, стереотипное.

В первой части учебника представлена система формирования у учащихся аналитических и практических умений, позволяющая грамотно читать и осмыслять детские книги. Вторая и третья части учебника представляют собой курс литературных бесед по прочитанным произведениям. Учебник рекомендован Министерством образования и науки Российской Федерации, включен в Федеральный перечень. 11-е издание,стереотипное.

Чтение и литература. Литературное чтение. 3 класс. Рабочая тетрадь Тетрадь предназначена для самостоятельной работы учащихся. Она содержит задания на повторение и закрепление изученного по учебнику, а также правила чтения и обращения с книгой.

Учебник для 2 класса состоит из трёх частей. Он содержит литературные произведения и систему упражнений, которые направлены на отработку навыка чтения и освоение приёмов работы с различными жанрами детской литературы. .Учебник рекомендован Министерством образования и науки Российской Федерации, включён в Федеральный перечень учебников. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Литературное чтение. Чтение и литература. 3 класс. Учебник. В 3-х частях. Часть 1 В первой части учебника представлена система формирования у учащихся аналитических и практических умений, позволяющая грамотно читать и осмыслять детские книги. Вторая и третья части учебника представляют собой курс литературных бесед по прочитанным произведениям. Учебник рекомендован Министерством образования и науки Российской Федерации и включен в Федеральный перечень учебников.

Учебник предназначен для совершенствования навыка чтения и формирования у учащихся комплекса начальных элементов литературоведческого анализа, который позволит овладевать процессом выбора, чтения и осознания детских книг и литературных произведений..Методический аппарат представлен в виде бесед, задач, вопросов и заданий, которые побуждают учащихся читать, перечитывать, сопоставлять и осмыслить прочитанное..Учебник рекомендован Министерством образования и науки Российской Федерации и включён в...