Скачать книги Круглов В. В.

Учебное пособие по лингвострановедению «Китай: история и современность» предназначено для учащихся 10-11-х классов профильных школ и студентов бакалавриата языковых и неязыковых вузов, а также может быть основным учебным материалом дисциплины (или аспекта) «Лингвострановедение Китая». Целью пособия является формирование культурной и межкультурной компетенции высокого уровня владения китайским языком. Во втором издании учебного пособия были исправлены недочеты и добавлены специальные...

Обучение китайскому языку представляет собой многокомпонентный процесс, предполагающий формирование целого ряда различных умений и навыков. Овладение лексическими и грамматическими навыками имеет системообразующее значение, поскольку именно лексика и грамматика составляют базу любого языка. Процесс формирования лексических навыков включает работу не только с конкретными лексическими единицами, но и с тематическими и семантическими группами, а также правила употребления лексики в соответствии с...

Учебник "Дипломатия. Китайский язык" представляет собой учебно-методический трехъязычный комплекс для студентов старших курсов языковых и неязыковых вузов, обучающихся по программам бакалавриата и магистратуры таких специальностей, как "Востоковедение и африканистика", "Международные отношения", "Зарубежное регионоведение", "Международные экономические отношения", "Политология" и другие. Учебник также может использоваться на занятиях со студентами-стажерами из Китая. Целью учебника является...

Книга рассказывает об опыте организации детского самоуправления в конкретно взятой детской общности. Рассматриваются как принципы организации жизнедеятельности детского коллектива, так и возможные направления работы. Книга может быть адресована широкому кругу читателей, в первую очередь кураторам ученического самоуправления в школах, руководителям детских общественных объединений, лидерам ученического самоуправления.

Книга рассказывает об опыте организации детского самоуправления в конкретно взятой детской общности. Рассматриваются как принципы организации жизнедеятельности детского коллектива, так и возможные направления работы. Книга может быть адресована широкому кругу читателей, в первую очередь кураторам ученического самоуправления в школах, руководителям детских общественных объединений, лидерам ученического самоуправления.