Скачать книги Лаврова Н.
Одной из тенденций в современном английском языке является активное использование контаминации как продуктивной словообразовательной модели, в результате чего возникают контаминанты, также известные в лингвистике как слова-портмоне, слова-телескопы, слова-гибриды, например Cinderelative (Cinderella + relative), netiquette (net + etiquette), rainbrella (rain + umbrella). Настоящий словарь содержит контаминанты с нейтральной стилистической окраской, контаминанты-термины, сленгизмы, жаргонизмы,...
| Автор | Лаврова Н. |
| Год | 2009 |
Методическое пособие разработано с учетом требований ФГОС и концепции системы учебников "Перспективная начальная школа". Пособие содержит тексты итоговых диктантов, изложений, проверочные работы и критерии их оценивания. Пособие сопровождается диском, который организовывает работу учителя с электронным журналом. Программа, предложенная на диске, позволяет сохранять результаты выполненных работ, сопоставлять достигнутые результаты с предшествующими, определять уровень достижения планируемых...
| Автор | Лаврова Н. |
| Год | 2015 |
Методическое пособие разработано с учетом требований ФГОС и концепции системы учебников "Перспективная начальная школа". Пособие содержит тексты итоговых диктантов, изложений, проверочные работы и критерии их оценивания. Пособие сопровождается диском, который организовывает работу учителя с электронным журналом. Программа, предложенная на диске, позволяет сохранять результаты выполненных работ, сопоставлять достигнутые результаты с предшествующими, определять уровень достижения планируемых...
| Автор | Лаврова Н. |
| Жанр | Письмо Русский язык |
| Год | 2015 |
Тетради "Пишу и проверяю себя" № 1, 2 разработаны в соответствии с концепцией "Перспективная начальная школа" и требованиями ФГОС второго поколения (2009 г.). Они служат дополнением к учебным пособиям "Азбука. Тетради по Письму" № 1, 2, 3 авторов Н. Г. Агарковой и Ю. А. Агаркова и создают условия для формирования у первоклассников умений планировать свою деятельность и последовательность действий, осуществлять самоконтроль. Наряду с развитием регулятивных универсальных учебных действий (УУД)...
| Автор | Лаврова Н. |
| Жанр | Письмо Русский язык |
| Год | 2016 |
Тетради "Пишу и проверяю себя" № 1, 2 разработаны в соответствии с концепцией "Перспективная начальная школа" и требованиями ФГОС второго поколения (2009 г.). Они служат дополнением к учебным пособиям "Азбука. Тетради по Письму" № 1, 2, 3 авторов Н. Г. Агарковой и Ю. А. Агаркова и создают условия для формирования у первоклассников умений планировать свою деятельность и последовательность действий, осуществлять самоконтроль. Наряду с развитием регулятивных универсальных учебных действий (УУД)...
| Автор | Лаврова Н. |
| Жанр | Письмо Русский язык |
| Год | 2016 |
Тетрадь является составной частью учебно-методического комплекта по предмету «Русский язык». Тетрадь включает задания, которые можно использовать при проведении олимпиад, конкурсов, кружковых занятий, для организации индивидуальной работы с учащимися, усваивающими программу по русскому языку выше базового уровня.
.
.
| Автор | Лаврова Н. |
| Жанр | Русский язык в начальной школе |
| Год | 2016 |
Методическое пособие разработано с учетом требований ФГОС и концепции системы «Перспективная начальная школа». Пособие содержит тексты итоговых диктантов, изложений, проверочные работы и критерии их оценивания, а также сопровождается диском, который организовывает работу учителя с электронным журналом. Программа, предложенная на диске, позволяет сохранять результаты выполненных работ, сопоставлять достигнутые результаты с предшествующими, определять уровень достижения планируемых результатов и...
| Автор | Лаврова Н., Лаврова Нина Михайловна, Лаврова Надежда Михайловна |
| Год | 2017 |
Пособие предназначено для учителей, работающих по учебнику M.J1. Ка-ленчук, Н.А. Чураковой, Т.А. Байковой, О.В. Малаховской «Русский язык. 3 класс» УМК системы «Перспективная начальная школа». Пособие содержит поурочяое планирование методов и приемов индивидуального подхода к учащимся в условиях формирования УУД. Для каждого урока представлены: структура, задачи, методы и приемы организации учебной деятельности обучающихся, даны основные вопросы для повторения и пропедевтики.
.
| Автор | Лаврова Н. |
| Жанр | Русский язык в начальной школе |
| Год | 2017 |
Пособие предназначено для учителей, работающих по учебнику Н. Г. Агарковой, Ю. А. Агаркова «Учебник по обучению грамоте и чтению. Азбука. 1 класс» УМК системы «Перспективная начальная школа». Пособие содержит поурочное планирование методов и приемов индивидуального подхода к учащимся в условиях формирования УУД. Для каждого урока представлены: структура, задачи, методы и приемы организации учебной деятельности обучающихся, даны основные вопросы для повторения и пропедевтики.
| Автор | Лаврова Н., Лаврова Нина Михайловна, Лаврова Надежда Михайловна |
| Жанр | Литература |
| Год | 2017 |
Пособие предназначено для учителей, работающих по учебнику Н. Г. Агарковой, Ю. А. Агаркова «Учебник по обучению грамоте и чтению. Азбука. 1 класс» УМК системы «Перспективная начальная школа». Пособие содержит поурочное планирование методов и приемов индивидуального подхода к учащимся в условиях формирования УУД. Для каждого урока представлены: структура, задачи, методы и приемы организации учебной деятельности обучающихся, даны основные вопросы для повторения и пропедевтики.
| Автор | Лаврова Н., Лаврова Нина Михайловна, Лаврова Надежда Михайловна |
| Жанр | Литература |
| Год | 2017 |
Пособие предназначено для учителей, работающих по учебнику Н. Г. Агарковой, Ю. А. Агаркова «Учебник по обучению грамоте и чтению. Азбука. 1 класс» УМК системы «Перспективная начальная школа». Пособие содержит поурочное планирование методов и приемов индивидуального подхода к учащимся в условиях формирования УУД. Для каждого урока представлены: структура, задачи, методы и приемы организации учебной деятельности обучающихся, даны основные вопросы для повторения и пропедевтики.
| Автор | Лаврова Н. |
| Год | 2017 |
Пособие предназначено для учителей, работающих по учебнику Н. Г. Агарковой, Ю. А. Агаркова «Учебник по обучению грамоте и чтению. Азбука. 1 класс» УМК системы «Перспективная начальная школа». Пособие содержит поурочное планирование методов и приемов индивидуального подхода к учащимся в условиях формирования УУД. Для каждого урока представлены: структура, задачи, методы и приемы организации учебной деятельности обучающихся, даны основные вопросы для повторения и пропедевтики.
| Автор | Лаврова Н. |
| Год | 2017 |
Тетрадь для проверочных работ является составной частью контрольно-измерительных материалов, цель которых оценить достижение планируемых результатов, характеризующих требования стандарта "выпускник научится". Достижение данного типа требований имеет большое значение для дальнейшего обучения школьников. Проверочные работы составлены в соответствии с требованиями ФГОС и концепцией "Перспективной начальной школы", предполагают личностный выбор варианта работы самим обучающимся. Оценивать и вести...
| Автор | Лаврова Н. |
| Жанр | Русский язык в начальной школе |
| Год | 2017 |
Пособие предназначено для учителей, работающих по учебнику МЛ. Ка-ленчук, Н.А. Чураковой, Т.А. Байковой, О.В. Малаховской «Русский язык. 3 класс» УМК системы «Перспективная начальная школа». Пособие содержит поурочное планирование методов и приемов индивидуального подхода к учащимся в условиях формирования УУД. Для каждого урока представлены: структура, задачи, методы и приемы организации учебной деятельности обучающихся, даны основные вопросы для повторения и пропедевтики.
.
| Автор | Лаврова Н. |
| Жанр | Русский язык в начальной школе |
| Год | 2017 |