Скачать книги Шишкова Светлана Викторовна

Данная книга представляет собой методическое пособие к учебному комплекту "Русский язык. 4 класс" (научный руководитель Г. Г. Граник). В ней содержатся конкретные советы учителю по проведению уроков в соответствии с "Рабочей программой. Русский язык. 1-4 классы" (авт.-сост. Г. Г. Граник, С. В. Шишкова, О. В. Гвинджилия) и Федеральным государственным образовательным стандартом.

Учебник входит в УМК, реализующий идею преемственности образования с 1-го по 9-й класс и обеспечивающий достижение главной дели изучения русского языка - воспитание культурного человека, свободно владеющего грамотной устной и письменной речью. Фундаментом курса, ориентированного на формирование устойчивого познавательного интереса и позволяющего привить осознанную любовь к изучаемому предмету, является синтаксис. Другие разделы лингвистики даются на его основе. Содержание учебника соответствует...

Данная книга адресована учителю русского языка, работающему по учебникам под редакцией академиков РАО Г. Г. Граник, В. В. Рубцова. В пособии содержатся рабочая программа для 3-го класса, составленная в соответствии с требованиями ФГОС, ПООП НОО, и поурочные разработки с методическими рекомендациями, освещающими широкий круг теоретических и практических вопросов, которые могут возникнуть у педагога в ходе подготовки к занятиям. Кроме того, в книгу включён дополнительный дидактический материал...

Учебник входит в УМК, реализующий идею преемственности образования с 1-го по 9-й класс и обеспечивающий достижение главной цели изучения русского языка - воспитание культурного человека, свободно владеющего грамотной устной и письменной речью. Фундаментом курса, ориентированного на формирование устойчивого познавательного интереса и позволяющего привить осознанную любовь к изучаемому предмету, является синтаксис. Другие разделы лингвистики даются на его основе. Содержание учебника соответствует...

Учебник входит в УМК нового типа, обеспечивающий реализацию идеи непрерывного и преемственного образования с 1-го по 9-й класс. Отличительной особенностью данного учебника является текстовая основа, создающая условия для естественного перехода ребёнка от художественной литературы к учебной. Особое внимание уделяется формированию познавательных универсальных учебных действий и развитию коммуникативных умений младших школьников. Ответы-ключи к заданиям позволяют избавить учащихся от страха ошибки...

Учебник входит в УМК по русскому языку, реализующий идею непрерывного и преемственного образования с 1-го по 9-й класс. Книга "Сказка..." позволяет решать проблемы возбуждения и поддержания познавательного интереса, понимания и непроизвольного запоминания нового материала. В ней закладываются основы знаний о словосочетании, простом и сложном предложениях. Расширенное изучение синтаксиса способствует становлению грамотной речи школьников, являющейся основой интеллектуального развития личности....

Учебник входит в УМК нового типа, обеспечивающий реализацию идеи непрерывного и преемственного образования с 1-го по 9-й класс. Отличительной особенностью данного учебника является текстовая основа, создающая условия для естественного перехода ребёнка от художественной литературы к учебной. Особое внимание уделяется формированию познавательных универсальных учебных действий и развитию коммуникативных умений младших школьников. Ответы-ключи к заданиям позволяют избавить учащихся от страха ошибки...

Программа разработана в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта и определяет цели, задачи, планируемые результаты, содержание, организацию обучения русскому языку на ступени начального общего образования, при этом обеспечивается преемственность с программой основного общего образования.

Данная книга адресована учителю русского языка, работающему по учебникам под редакцией академиков РАО Г. Г. Граник, В. В. Рубцова. В пособии содержатся рабочая программа для 3-го класса, составленная в соответствии с требованиями ФГОС, ПООП НОО, и поурочные разработки с методическими рекомендациями, освещающими широкий круг теоретических и практических вопросов, которые могут возникнуть у педагога в ходе подготовки к занятиям. Кроме того, в книгу включён дополнительный дидактический материал...

Монография состоит из трех разделов. В первом рассматриваются такие назревшие проблемы, как структура и структурные компоненты учебника нового типа, реализация в учебнике функции общения, взаимоотношения курсов русского языка и литературы, обогащение культурного фонда учащихся, возможности учебника в решении задач нравственного воспитания и др. Во втором разделе представлены результаты психолого-дидактических исследований по проблемам чтения и создания учебных книг по литературе; обсуждаются...