Киберпедагогика Педагогические основы управляемого компьютером обучения E-Learning

В этой книге автор подытожил многолетние свои исследования и своих учеников по проблемам теории и методологии природосообразного образования. Результатом исследований явилось построение первой в мире природосообразной педагогической системы, которой автор дал название "персонализированное образование". Книга предназначена для широкого круга работников образования, преподавателей и студентов педагогических, психологических и социально-педагогических специальностей. . .

В монографии на основе Пятикнижия Моисея, его толкований, иудейских и христианских преданий исследуется библейская история зарождения, становления и утверждения в ветхозаветном законодательстве института религиозных преступлений. В работе показано влияние Моисеева уголовного права на исторические процессы развития отечественного института религиозных преступлений в течение Х-)0(1 вв. . .Монография предназначена для студентов, аспирантов и преподавателей юридических факультетов вузов, а также...

Предлагаемая книга является по существу вторым изданием книги, выпушенной в 2002 году МПСИ и РАО под названием "Образование и обучение с участием компьютеров". Основная мысль книги, сохранённая и развитая в данном её втором издании, состоит в том, что традиционная Педагогика учит только Элементарным Знаниям, а Умениям она учить не может. Обучаясь Умениям, овладевают практическими действиями ("алгоритмами") по использованию знаний, в процессе усвоения которых необходимы постоянный, пооперационный...

В этой книге автор подытожил многолетние свои исследования и своих учеников по проблемам теории и методологии природосообразного образования. Результатом исследований явилось построение первой в мире природосообразной педагогической системы, которой автор дал название "персонализированное образование".Книга предназначена для широкого круга работников образования, преподавателей и студентов педагогических, психологических и социально-педагогических специальностей.

Предлагаемая книга является по существу вторым изданием книги, выпущенной в 2002 году МПСИ и РАО под названием "Образование и обучение с участием компьютеров". Основная мысль книги, сохранённая и развитая в данном её втором издании, состоит в том, что традиционная Педагогика учит только Элементарным Знаниям, а Умениям она учить не может. Обучаясь Умениям, овладевают практическими действиями ("алгоритмами") по использованию знаний, в процессе усвоения которых необходимы постоянный, пооперационный...