Ладовое сольфеджио и основы ладовой импровизации интонации-интервалы Часть 2 Учебно-методическое пособие

Кого не волнует вопрос о будущем? Какое оно? Кому не хочется заглянуть в следующее столетие? Читая научно-фантастические книги, знакомясь с расчётами учёных и смелыми инженерными проектами, можно нарисовать себе картины будущего. Так заглянем в будущее, перенесёмся лет на 50–60 вперёд. Может быть, в канун столетней годовщины Великого Октября такие же школьники, как вы, на уроне географии будут смотреть кинопанораму о недавнем прошлом и настоящем своей страны, — фильм о том, как советские люди...

Главный Герой — бывший игрок виртуального пространства, под названием Мир Ребеллион. В свое время, он добился там статуса Бога, но из-за проблем в семье, детские забавы пришлось забросить. Спустя много лет, после очередного обновления, позволяющего погружать сознание в виртуальный мир, Главный Герой решает вернуться в Ребеллион, и вновь занять свое старое место. Мешает ему один пакостник, из-за которого, с самого начала все пошло не по плану и вылилось в конфликт сторон.

— "Maг крови — маг, который использует кровь и саму жизнь в качестве "топлива" для заклинаний. Жизненная энергия может быть отдана как самим магом, так и добровольной или насильственной жертвой." — это Арчибальд усвоил уже давным-давно. — Но, что если получится использовать в качестве топлива для заклинаний исключительно "насильственных жертв"? Что для этого потребуется? — Воля! — Люцифер усмехнулся. — Чтобы твоя воля была сильнее их! Но в твоём исключительном случае, ты можешь вгонять жертв в...

В книге рассмотрена история начальных и средних учебных заведений русской эмиграции в Болгарии, Сербии, Греции, Чехословакии, Франции, Германии, Бельгии, Польше, Финляндии, прибалтийских странах и Китае в 1920-1930-е годы. Исследование проведено на основе значительного массива опубликованных и архивных источников и освещает все основные аспекты жизни русской школы в изгнании: организационные, политические, материальные, педагогические, морально-нравственные. Педагогический опыт русской...