В книге описаны психолого-педагогические основы гармонизации взаимодействия педагога и родителей детей раннего возраста. Проанализированы базовые потребности ребенка и условия их удовлетворения в детском саду и семье. Представлена авторская технология организации взаимодействия взрослых в образовательном пространстве. Предложены критерии совместного мониторинга процессов развития ребёнка раннего возраста. Даны вопросы и задания для самоконтроля и самообразования педагогов. Адресуется педагогам раннего детства, студентам педагогических колледже и вузов, методистам системы повышения квалификации и профессионально переподготовки работников образования. Будет полезна родителям и няням.
Чтобы оставить свою оценку и/или комментарий, Вам нужно войти под своей учетной записью или зарегистрироваться
Пока никто не оставил впечатление о книге...
Пока никто не оставил цитат из этой книги...
Автор | Жукова Надежда Сергеевна |
Жанр | Дошкольное обучение |
Год | 2006 |
Автор | Косинова Елена |
Жанр | Дошкольное обучение |
Год | 2021 |
Автор | |
Жанр | Дошкольное обучение |
Год | 2008 |
Автор | Косинова Елена |
Жанр | Дошкольное обучение |
Год | 2022 |
Автор | Галина Шалаева, Журавлева О.М., Шалаева Галина Петровна, Сазонова О.Г. |
Жанр | Дошкольное обучение |
Год | 2021 |
Автор | |
Жанр | Дошкольное обучение |
Год | 2015 |