Авторы раскрывают особенности организации и функционирования развивающей предметно-пространственной среды (РППС) на основе региональной модели поддержки образования детей раннего возраста в дошкольной образовательной организации и в семье. В книге представлен многолетний опыт Московского областного центра дошкольного образования «Содружество» в рамках реализации научно-исследовательских работ по созданию и сопровождению региональной системы дошкольного образования и научно-методического сотрудничества с Институтом изучения детства, семьи и воспитания Российской академии образования по апробации и внедрению инновационной образовательной программы «Теремок» для детей младенческого и раннего возраста.
Методические рекомендации адресованы руководителям Д00 и педагогам, реализующим образовательные программы для детей раннего возраста, специалистам консультационно-методических центров для поддержки семей в воспитании детей раннего возраста в домашних условиях.
Чтобы оставить свою оценку и/или комментарий, Вам нужно войти под своей учетной записью или зарегистрироваться
Пока никто не оставил впечатление о книге...
Пока никто не оставил цитат из этой книги...
Автор | Жукова Надежда Сергеевна |
Жанр | Дошкольное обучение |
Год | 2006 |
Автор | Косинова Елена |
Жанр | Дошкольное обучение |
Год | 2021 |
Автор | |
Жанр | Дошкольное обучение |
Год | 2008 |
Автор | Косинова Елена |
Жанр | Дошкольное обучение |
Год | 2022 |
Автор | Галина Шалаева, Журавлева О.М., Шалаева Галина Петровна, Сазонова О.Г. |
Жанр | Дошкольное обучение |
Год | 2021 |
Автор | |
Жанр | Дошкольное обучение |
Год | 2015 |