Экономика. 10-11 классы. Самостоятельные и контрольные работы

В связи с тем, что обучение на уроках экономики должно быть организовано в деятельностной форме, учителю в методическом пособии дается подробное описание способов организации учебной деятельности, методов контроля. Каждый урок в этом пособии построен по единой схеме: цель, базовые понятия, компетенции, которыми должны овладеть учащиеся, умения - предметные и метапредметные, базовые знания, личностные характеристики и установки, описание хода урока. Значительное место на уроке отводится вопросам...

Рабочая тетрадь входит в комплект к учебнику И.В. Липсица "Экономика" (в 2-х тт. или "Базовый курс"). В ней содержатся задания по каждой теме учебника, которые помогут организовать учебную деятельность школьников по изучению основ экономики. Работа учителя с тетрадью подробно описана в методическом пособии Е.В. Савицкой "Уроки экономики в школе", кн. 1. Рабочая тетрадь может быть использована в учебном процессе по любым программам экономического образования. 15-е издание.

Учебная программа ориентирована на компетентностный подход в обучении и активную учебно-познавательную деятельность обучающихся. Программа предусматривает получение не только базовых знаний в финансовой сфере (предметные результаты), но также определённого набора умений, компетенций, личных характеристик и установок (метапредметные и личностные результаты) в соответствии с ФГОС.

Рабочая тетрадь входит в комплект к учебнику И.В. Липсица "Экономика" (в 2-х томах ил и "Базовый курс"). В ней содержатся задания по каждой теме учебника, которые помогут организовать учебную деятельность школьников по изучению основ экономики. Работа учителя с тетрадью подробно описана в методическом пособии Е.В. Савицкой, С.Ф. Серегиной "Уроки экономики в школе", книга 2. Рабочая тетрадь может быть использована в учебном процессе по любым программам экономического образования и с любым...

Курс "Финансовая грамотность" для этого образовательного уровня построен на методике обучения в процессе действия (learning-by-doing). Это позволяет дать обучающимся не только базовые знания финансового характера, но и навыки грамотного финансового поведения. В результате изучения курса обучающиеся узнают, как составлять семейный бюджет и осуществлять финансовое планирование в семье, рационально тратить деньги и делать сбережения; в чем суть страховой защиты и принципов функционирования...

Главное достоинство и отличительная особенность методических рекомендаций по этому курсу состоит в том, что они базируются на системно-деятельностном подходе к обучению, который обеспечивает активную учебно-познавательную позицию обучающихся. Пособие поможет преподавателю в формировании у обучающихся необходимых умений, компетенций в финансовой сфере, личных характеристик и установок. В нём подробно описываются тренажёры задачи, упражнения, практические задания с родителями, эссе, кейсы. Даются...