Китайгородская стена. Реставрация перед сносом

В учебно-методическом пособии рассматриваются: теоретические основы конфликтологии, методические рекомендации по организации практических занятий, оценочно-диагностические средства и контрольно-измерительные материалы, методические рекомендации по дисциплине и др.

В учебном пособии рассматриваются общие вопросы психологии, методы исследования, основные психологические теории, личность и деятельность, психология общения, психология познавательных процессов, эмоционально-волевая сфера личности и индивидуально-психологические свойства личности.

В учебном пособии рассматриваются общие вопросы социальной психологии, методы исследования в социальной психологии, психология общения, психология малых и больших групп, личность в социальной психологии, процесс социализации и др.

Книга посвящена парковой лестнице, выстроенной по проекту знаменитого мастера авангарда Ивана Леонидова. Это уникальное творение стало частью ландшафтной архитектуры санатория в Кисловодске. Свой проект Леонидов выполнил как коллега Моисея Гинзбурга в его мастерской при Наркомате тяжёлой промышленности. Уникальность этой лестницы 1930-х годов — в сходстве с античными прототипами, которые Леонидов не имел возможности увидеть в натуре, в тончайшей проработке её весьма сложной композиции,...

В издании рассматриваются ведущие модели организации пространства, такие как атриум, амфитеатр, пассаж и др. Прослеживается, как от древнейших архетипов они дошли до нас в самых разнообразных интерпретациях. Речь идет не столько о старинных, сколько о новейших зданиях - жилых домах, офисах, музеях, многофункциональных объектах и пр. Говорится об их структурной интерпретации, на которую влияют строительные технологии, творческие идеи выдающихся зодчих, национальные традиции, климат и др. факторы,...

В монографии представляется историко-логический анализ состояния исследуемой проблемы; уточняется содержание и структура понятия «готовность будущих учителей начальной школы к профессионально-педагогическому общению». Выявляется, теоретически обосновывается и методически реализуется комплекс педагогических условий, а также анализируются и оцениваются результаты экспериментальной работы. Рекомендуется преподавателям вузов, научным работникам сферы образования, аспирантам и соискателям...