В пособии рассматриваются критерии оценки качества профессиональной подготовки учителя, работающего с детьми с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). Дается объяснение понятий "Готовность", "Инклюзивная готовность" будущего педагога к работе в условиях инклюзивного образования.
Рассматривается действующая модель процесса развития профессиональной компетентности педагога, работающего с детьми с ОВЗ, как метод активного обучения учителя.
Методическое пособие адресовано преподавателям вузов, методистам институтов повышения квалификации, руководителям образовательных организаций, тьюторам, студентам по направлению педагогика и психология.
Чтобы оставить свою оценку и/или комментарий, Вам нужно войти под своей учетной записью или зарегистрироваться
Пока никто не оставил впечатление о книге...
Пока никто не оставил цитат из этой книги...
Автор | Матвеева Наталия Борисовна, Ярочкина И. А., Попова Мария Анатольевна |
Жанр | Пособия для детей с ограниченными возможностями, Дополнительное образование для детей |
Год | 2020 |
Автор | Ковалева Е., Ковалева Евгения Алексеевна |
Жанр | Пособия для детей с ограниченными возможностями, Дополнительное образование для детей |
Год | 2022 |
Автор | |
Жанр | Пособия для детей с ограниченными возможностями, Дополнительное образование для детей |
Год | 2019 |
Автор | |
Жанр | Пособия для детей с ограниченными возможностями, Дополнительное образование для детей |
Год | 2019 |
Автор | Ишимова Ольга Анатольевна, Дерябина Елена Викторовна |
Жанр | Пособия для детей с ограниченными возможностями, Дополнительное образование для детей |