Речевая практика. 3 класс. Методическое пособие, программа и тематическое планирование. ФГОС ОВЗ
Здесь можно скачать "Речевая практика. 3 класс. Методическое пособие, программа и тематическое планирование. ФГОС ОВЗ", в формате fb2 полную версию бесплатно без регистрации и SMS, а
также читать онлайн книгу на сайте ПараКниг (paraknig.me)
Серия: Петербург на ладони
Полная версия книги
Рейтинг
Содержание книги - Речевая практика. 3 класс. Методическое пособие, программа и тематическое планирование. ФГОС ОВЗ Горбацевич Алиса Дмитриевна, Коноплева Мария Анатольевна, Гаркушина Ольга Владимировна
Речевая практика. 3 класс. Методическое пособие, программа и тематическое планирование. ФГОС ОВЗ - описание и краткое содержание, автор Горбацевич Алиса Дмитриевна, Коноплева Мария Анатольевна, Гаркушина Ольга Владимировна, читайте бесплатно онлайн на сайте электронной библиотеки
paraknig.me
Методическое пособие к учебнику "Речевая практика" для 3 класса общеобразовательных организаций, реализующих ФГОС образования обучающихся с интеллектуальными нарушениями.
В пособии даны характеристика состояния речевой системы детей, продолжающих обучение в 3 классе школы.
На основе адаптированной основной общеобразовательной программы (АООП) в методическом пособии указаны задачи учебного предмета "Речевая практика", направления и способы их реализации, работа по развитию устной речи на уроках с опорой на учебник и рабочую тетрадь.
Основную часть методического пособия составляют поурочные разработки с описанием хода урока и методические приёмы работы с материалами учебника и рабочей тетради.
Чтобы оставить свою оценку и/или комментарий, Вам нужно войти под своей учетной записью или зарегистрироваться
Пока никто не оставил впечатление о книге...
Пока никто не оставил цитат из этой книги...
Другие книги авторавсе книги
Речевая практика: учебник для 3-го класса общеобразовательных организаций, реализующих ФГОС для образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)
| Автор | Горбашевич Алиса Дмитриевна, Коноплева Мария Анатольевна, Гаркушина Ольга Владимировна |
| Жанр | Пособия для детей с ограниченными возможностями, Дополнительное образование для детей |
| Год | 2020 |
Методическое пособие, программа и тематическое планирование к учебнику "Речевая практика" для 1 класса разработаны для общеобразовательных учреждений, реализующих ФГОС образования обучающихся с интеллектуальными нарушениями. В пособии даны характеристика состояния речевой системы детей, поступающих в 1 класс школы, и пути её формирования. На основе адаптированной основной общеобразовательной программы (АООП) в методическом пособии указаны задачи учебного предмета "Речевая практика", направления...
| Автор | Коноплева Мария Анатольевна, Горбацевич Алиса Дмитриевна |
| Жанр | |
| Год | 2019 |
Рабочая тетрадь для учащихся общеобразовательных организаций, реализующих ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями).
| Автор | Коноплева Мария Анатольевна, Горбацевич Алиса Дмитриевна |
| Жанр | Пособия для детей с ограниченными возможностями, Дополнительное образование для детей |
Представляем вашему вниманию рабочую тетрадь "Речевая практика" для учащихся общеобразовательных организаций, реализующих ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями).
| Автор | Коноплева Мария Анатольевна, Горбацевич Алиса Дмитриевна |
| Жанр | Пособия для детей с ограниченными возможностями, Дополнительное образование для детей |
Методическое пособие к учебнику "Речевая практика" для 2 класса общеобразовательных организаций, реализующих ФГОС образования обучающихся с интеллектуальными нарушениями. В пособии даны характеристика состояния речевой системы детей, продолжающих обучение во 2 классе школы. На основе адаптированной основной общеобразовательной программы (АООП) в методическом пособии указаны задачи учебного предмета "Речевая практика", направления и способы их реализации, работа по развитию устной речи на уроках...
| Автор | Коноплева Мария Анатольевна, Горбацевич Алиса Дмитриевна |
| Жанр | |
| Год | 2019 |
Рабочая тетрадь для учащихся общеобразовательных организаций, реализующих ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями).
| Автор | Коноплева Мария Анатольевна, Горбацевич Алиса Дмитриевна |
| Жанр | Пособия для детей с ограниченными возможностями, Дополнительное образование для детей |
Другие книги жанраСпециальная педагогика
Примерные рабочие программы по учебным предметам и коррекционным курсам образования обучающихся с умственной отсталостью разработаны в соответствии с требованиями ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) для 2 класса по вариантам обучения 1 и 2. Каждая примерная рабочая программа содержит пояснительную записку, основное содержание учебного предмета, коррекционного курса, календарно-тематическое планирование, рекомендации по учебно-методическому и...
| Жанр | Специальная педагогика |
Примерные рабочие программы по уч. предм. и коррекц. курсам НОО слабовидящ. обуч. Вар.4.2, 4.3. 2 кл
Примерные рабочие программы по учебным предметам и коррекционным курсам НОО слабовидящих обучающихся разработаны в соответствии с требованиями ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ для 2 класса по вариантам обучения 4.2 и 4.3. Каждая примерная рабочая программа содержит пояснительную записку, основное содержание учебного предмета, коррекционного курса, календарно-тематическое планирование, рекомендации по учебно-методическому и материально-техническому обеспечению образовательной деятельности и планируемые...
| Жанр | Специальная педагогика |
Одной из наиболее распространенных причин дизадаптации у детей младшего школьного возраста является нарушение письменной речи (дисграфия, дислексия и дизорфография). . .В настоящее время коррекцией нарушений письменной речи занимаются логопеды школьных логопунктов, коррекционныхшкол, психолого-педагогических медико-социальных центров. Недостаток программ и тематического планирования по коррекции дизорфографии, дисграфии и дислексии на базе этих подразделений явился предпосылкой для появления...
| Автор | Яковлева Наталья Николаевна, Аристова Т. А., Архипова Г. А., Божедомова Н. Ю., Т. Аристова, Г. Архипова, Е. Боева |
| Жанр | Специальная педагогика |
| Год | 2019 |
Представляем вам книгу «Учусь слушать и говорить играя». Все дети любят играть, и, играя, можно учиться слушать и говорить. К тому же играть можно везде - дома, на занятиях, во время прогулки, при ожидании транспорта. Участники игры дома - родители, братья и сестры ребенка, другие члены семьи и друзья. В детском саду и в школе с ребенком или с группой детей во внеурочное время могут играть воспитатели, на занятиях - сурдопедагог, логопед, психолог. В этих играх ребенок учится слушать, понимать...
| Автор | Королёва Инна |
| Жанр | Специальная педагогика |
Пособие знакомит с формами существования смысла в отношениях ребенка с миром, в его сознании и деятельности, структуре личности и межличностном взаимодействии. Теоретический материал курса и задания для самостоятельной работы направлены на знакомство студентов со специфическими особенностями смысловой сферы детей с нарушенным развитием, методами и методиками психологической диагностики и экспериментального исследования смысловой реальности развивающейся личности при нормальном и нарушенном...
| Автор | Е. Стебляк, Елена Стебляк |
| Жанр | Специальная педагогика |
| Год | 2018 |
В учебном пособии обобщены результаты современных исследований ведущих отечественных специалистов в области изучения и формирования социальных представлений лиц с интеллектуальной недостаточностью. Пособие знакомит с особенностями социальных представлений лиц с интеллектуальной недостаточностью о различных социальных объектах и явлениях, включая трудные и кризисные ситуации жизнедеятельности. Значительное внимание уделено рассмотрению практик целенаправленного формирования социальных...
| Автор | Е. Стебляк, Елена Стебляк |
| Жанр | Специальная педагогика |
| Год | 2017 |