Пространственная организация детского сада связана с отказом от линейного планирования и жестко регламентированной организации жизни. Она реализуется через совокупность образовательных пространств, в которых ребенок свободно действует, создает и поддерживает вместе с другими нормы и правила этих пространств. Особенности образовательной деятельности разных видов и культурных практик; способы и направления поддержки детской инициативы; особенности взаимодействия педагогического коллектива с семьями воспитанников — через представления об этих сторонах дела ФГОС дошкольного образования предлагает рассматривать образовательную деятельность по созданию условий развития ребенка. О том, как это может быть организовано относительно познания природы и взаимодействия детей с природными явлениями, рассказывает эта книга.
Чтобы оставить свою оценку и/или комментарий, Вам нужно войти под своей учетной записью или зарегистрироваться
Пока никто не оставил впечатление о книге...
Пока никто не оставил цитат из этой книги...
Автор | Товпеко Ольга |
Жанр | Психология воспитания и обучения детей |
Год | 2017 |
Автор | Шевцова М |
Жанр | Психология воспитания и обучения детей |
Год | 2021 |
Автор | |
Жанр | Психология воспитания и обучения детей |
Год | 2019 |
Автор | Т. Герасименко |
Жанр | Психология воспитания и обучения детей |
Год | 2021 |
Автор | Шарова Л |
Жанр | Психология воспитания и обучения детей |
Год | 2022 |
Автор | Уилльямс К., Робертс Ж., Е. Нухова |
Жанр | Психология воспитания и обучения детей |
Год | 2021 |