Рисую узоры по линиям

Прописи с необычной концепцией. Выполняя задания книги, ребенок будет обводить цифры по точкам, затем писать их самостоятельно, тренируя руку, развивая мелкую моторику, а также выучит цифры, запоминая стихи про них. Когда же все задания будут выполнены, можно отрезать использованные страницы и у ребенка останется замечательная книжка - шпаргалка с цифрами и стихами про них.

Прописи с необычной концепцией. Выполняя задания книги, ребенок будет обводить буквы по точкам, затем писать их самостоятельно, тренируя руку, развивая мелкую моторику, а также учить буквы, запоминая стихи про них. Когда же все задания будут выполнены, можно отрезать использованные страницы и у ребенка останется замечательная книжка-шпаргалка с буквами и стихами про них.

Книга подготовлена в соответствии с требованиями ФГОС и разделена на темы, соответствующие основным предметам школьной программы - математике, русскому языку, окружающему миру, английскому языку, литературному чтению. Среди других пособий она выделяется в первую очередь своей структурой и нестандартной подачей материала. Каждая ее страница продумана опытными методистами и содержит интересные задания по разным предметам. Занимаясь по книге, ребенок сможет оценить свою работу, выбрав подходящий...

Выполняя увлекательные задания, ребенок научится красиво, ровно и аккуратно писать цифры от 0 доЮ, запоминая простые стихи про них, разовьет мелкую моторику, внимание, аккуратность..Когда все задания будут выполнены, можно отрезать использованные страницы и у ребенка останется замечательная книжка-шпаргалка с цифрами и стихами про них................... ......... ................ ........

Прописи с необычной концепцией. Выполняя задания книги, ребенок будет обводить буквы по точкам, затем писать их самостоятельно, тренируя руку, развивая мелкую моторику, а также учить буквы, запоминая стихи про них. Когда же все задания будут выполнены, можно отрезать использованные страницы и у ребенка останется замечательная книжка-шпаргалка с буквами и стихами про них. ................. ......... ................ ........