В книге рассматривается проблема формирования неречевых процессов у школьников с нарушениями письменной речи. Представлена методика изучения когнитивных составляющих процесса усвоения навыков письма по правилам графики и орфографии (операций мышления, личностной и эмоционально-волевой сферы) у учащихся общеобразовательной школы. Подробно проанализированы интеллектуальное развитие, умственная работоспособность и зрительно-пространственные функции у детей с дисграфией, особенности мыслительных операций, состояние познавательных процессов, особенности личностного развития..Электронное приложение к пособию включает в себя дополнительные материалы для проведения диагностики по методике: тесты, протоколы и бланки обследования..Пособие предназначено для логопедов, психологов, дефектологов, учителей начальных классов, слушателей курсов повышения квалификации педагогических работников. Может быть использовано в качестве дополнительного источника для студентов, обучающихся по направлениям подготовки 44.03.03 «Специальное (дефектологическое) образование» (уровень бакалавриата) и 44.04.03 «Специальное (дефектологическое) образование» (уровень магистратуры).
Чтобы оставить свою оценку и/или комментарий, Вам нужно войти под своей учетной записью или зарегистрироваться
Пока никто не оставил впечатление о книге...
Пока никто не оставил цитат из этой книги...
Автор | Баниэль Анат , А. Баниэль |
Жанр | Образование особых групп лиц дефектология |
Год | 2019 |
Автор | Ткаченко Татьяна |
Жанр | Образование особых групп лиц дефектология |
Год | 2005 |
Автор | Шохор-Троцкая (Бурлакова) |
Жанр | Образование особых групп лиц дефектология |
Год | 2015 |
Жанр | Образование особых групп лиц дефектология |
Год | 2013 |
Автор | Хлебосолова Ольга Анатольевна |
Жанр | Образование особых групп лиц дефектология |
Год | 2005 |
Автор | Мыслюк Виктория Викторовна |
Жанр | Образование особых групп лиц дефектология |
Год | 2006 |