Существенные изменения в общем образовании России затрагивают и специальную (коррекционную) школу, которая также должна изменяться в соответствии с ФГОС для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, чтобы удовлетворять требованиям общества, потребностям ребенка, нуждающегося в организации особых образовательных условий. В пособии рассмотрены новые подходы к организации и содержанию современных форм методической работы в образовательном учреждении для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), деятельности психолого-медико-педагогического консилиума; через методический проект "Современный урок в коррекционном классе" показана система создания коррекционно-развивающей среды как формы активной комплексной помощи детям с OB3, направленной на формирование социально успешной личности.
Предназначено заместителям директора по УР, УМР, УВР, руководителям методических служб и объединений, учителям, педагогам-дефектологам образовательных организаций для обучающихся с ОВЗ; рекомендовано специалистам коррекционной педагогики, студентам.
Чтобы оставить свою оценку и/или комментарий, Вам нужно войти под своей учетной записью или зарегистрироваться
Пока никто не оставил впечатление о книге...
Пока никто не оставил цитат из этой книги...
Автор | Баниэль Анат , А. Баниэль |
Жанр | Образование особых групп лиц дефектология |
Год | 2019 |
Автор | Ткаченко Татьяна |
Жанр | Образование особых групп лиц дефектология |
Год | 2005 |
Автор | Шохор-Троцкая (Бурлакова) |
Жанр | Образование особых групп лиц дефектология |
Год | 2015 |
Жанр | Образование особых групп лиц дефектология |
Год | 2013 |
Автор | Хлебосолова Ольга Анатольевна |
Жанр | Образование особых групп лиц дефектология |
Год | 2005 |
Автор | Мыслюк Виктория Викторовна |
Жанр | Образование особых групп лиц дефектология |
Год | 2006 |