Моя жизнь

Свои мемуары "Моя жизнь" Коровин начал писать еще в России, а завершил уже во Франции. В этой книге, написанной просто, естественно, свежо и безыскусно, перед читателем буквально оживают и удивительный мир искусства России времен легендарного Серебряного века (о котором близкий к символистам Коровин знал решительно все), и самые яркие личности этого времени, с которыми автора сводила судьба: Чехов и Врубель, Левитан и Репин, близкий друг автора Серов и многие другие. Помимо мемуаров, в сборник...

Творчество Константина Алексеевича Коровина прочно вошло в историю отечественного искусства и принадлежит к высшим его достижениям. Одаренный художник, друг В. А. Серова и Ф. И. Шаляпина, сверстник И. И. Левитана, М. А. Врубеля, М. В. Нестерова, он – характерный представитель эпохи рубежа XIX–XX веков со свойственными ей напряженными поисками идеала, стремлением к синтезу, к реформации языка живописи. Предлагаемая читателю книга «Рассказы о любви к людям» открывает нам новую грань таланта...

В учебнике, подготовленном по разделу "Формирование грамматического строя речи" новой программы для школ слабослышащих детей, представлены два направления по формированию словесной речи: практическая систематизация грамматических закономерностей языка и практическое овладение словообразовательными моделями в рамках наиболее употребительных словосочетаний и простых предложений, в контексте простейших форм диалогической и связной речи. .Учебный материал, расположенный по мере возрастания его...

В учебнике, подготовленном по разделу "Формирование грамматического строя речи" новой программы для школ слабослышащих детей, представлены два направления по формированию словесной речи: практическая систематизация грамматических закономерностей языка и практическое овладение словообразовательными моделями в рамках наиболее употребительных словосочетаний и простых предложений в контексте простейших форм диалогической и связной речи. Учебный материал, расположенный по мере возрастания его...

Учебник по курсу русского языка в 5-м классе специальных (коррекционных) образовательных учреждений II вида (для слабослышащих и позднооглохших детей) состоит из двух частей. Первая часть "Имя прилагательное" предназначена для работы в I и II четвертях учебного года.