В книге рассказывается, как подготовить к школе детей с особенностями развития эмоционально-волевой сферы, вызванными расстройствами аутистического спектра, нарушениями сенсорной интеграции, СДВГ, множественными нарушениями развития и др. Без специальной подготовки такие дети не могут налаживать отношения с другими детьми и взрослыми, им сложно принимать правила школьной жизни. Средовой подход, сложившийся в Центре лечебной педагогики, позволяет провести ребенка с нарушениями общения по пути от индивидуальных занятий к полноценному участию в жизни группы и в дальнейшем - школьного класса.
В книге подробно описываются этапы введения детей в группу; рассказывается, из каких занятий складывается день; приводятся общие законы построения занятий, позволяющие шаг за шагом включить ребенка с проблемами поведения в достаточно разнообразные среды - урока, перемены, музыкального занятия и т. д. Большое внимание уделено трудностям, возникающим в процессе работы, и путям их преодоления.
Для учителей, психологов, педагогов, воспитателей детских садов, специалистов ППМС-центров и других организаций, работающих с детьми с нарушениями развития.
Чтобы оставить свою оценку и/или комментарий, Вам нужно войти под своей учетной записью или зарегистрироваться
Пока никто не оставил впечатление о книге...
Пока никто не оставил цитат из этой книги...
Автор | Баниэль Анат , А. Баниэль |
Жанр | Образование особых групп лиц дефектология |
Год | 2019 |
Автор | Ткаченко Татьяна |
Жанр | Образование особых групп лиц дефектология |
Год | 2005 |
Автор | Шохор-Троцкая (Бурлакова) |
Жанр | Образование особых групп лиц дефектология |
Год | 2015 |
Жанр | Образование особых групп лиц дефектология |
Год | 2013 |
Автор | Хлебосолова Ольга Анатольевна |
Жанр | Образование особых групп лиц дефектология |
Год | 2005 |
Автор | Мыслюк Виктория Викторовна |
Жанр | Образование особых групп лиц дефектология |
Год | 2006 |