Физика. 9 класс. Планы-конспекты уроков. I полугодие

Книга содержит качественные, расчетные и олимпиадные задачи по физике для учащихся 10-11 классов. Эти задачи дифференцированы по сложности на 3 уровня. Книга структурирована максимально удобно для учителей и учащихся. В книге представлен широкий набор как простых задач, так и задач повышенной трудности (в том числе и олимпиадных), что позволяет использовать сборник также на факультативах и при подготовке к олимпиадам.

Пособие предназначено для учителей, работающих по учебнику "Физика. 8 класс" (авторы Н. М. Шахмаев и А. В. Бунчук). Оно содержит подробные разработки уроков, направленные на формирование у учащихся интереса к физике. Этой цели служат демонстрационный и фронтальный эксперимент, логическая последовательность изложения материала, приемы активации познавательной деятельности учащихся. Большое внимание уделено подготовке учащихся к итоговой аттестации в форме ЕГЭ. 2-е издание, дополненное.

Автор этой книги, Михаил Георгиевич Иванов, - директор и создатель (вместе с Ж.И. Алфёровым и И.А. Меркуловым) лицея "Физико-техническая школа". Первые части книги "Физика как способ размышлять" обращены к конкретным разделам курса физики. Но в них автор старался представить физику школьникам и их учителям не как область определённых знаний, а как способ взгляда на мир, форму разговора с ми­ром. Этот способ раскрывается в умении подходить к решению самых разных жизненных задач при помощи...

Предполагаемая аудитория книги - школьники старших классов, их учителя, студенты младших курсов. Особенности книги характерны для серии "Физика как способ размышлять": - разговорный характер изложения; - сотни вопросов (и ответов) по ходу текста; - большое количество рисунков; - наличие плана каждой главы и её итогов; - внимание к тонким для понимания дела моментам. В книге рассматриваются основные разделы классической механики, не включая колебания. Автор книги, Михаил Георгиевич Иванов, -...

Пособие предназначено для учителей, работающих по учебнику "Физика. 8 класс. В 2 частях" (авторы Л. Э. Генденштейн, А. Б. Кайдалов, под ред. В. А. Орлова, И. И. Ройзена). Пособие содержит подробное описание метода ключевых ситуаций как "моста" между теорией и практикой решения задач, а также календарно-тематическое планирование на 35 учебных недель (2 часа в неделю).

Пособие предназначено для учителей, работающих по учебнику "Физика. 7 класс. В 2 частях" (авторы Л. Э. Генденштейн, А. Б. Кайдалов, под ред. В. А. Орлова, И. И. Ройзена). Пособие содержит подробное описание метода ключевых ситуаций как связи между теорией и практикой решения задач, а также календарно-тематическое планирование на 35 учебных недель (2 часа в неделю).