В пособии представлена примерная схема организации предметно-пространственной среды для дошкольников с нарушениями речевого развития. Предметное пространство группы рассматривается как система условий для повышения разнообразия видов детской деятельности, способствующая развитию речи и общения дошкольника, закреплению материала логопедических занятий. Алгоритм формирования среды, описание содержательного наполнения игровых зон и центров разработаны на основе деятельностного подхода и учета индивидуальных особенностей дошкольников, имеющих особые образовательные потребности в речевом развитии.
Издание предназначено воспитателям и специалистам логопедических групп ДОО, а также будет полезно методистам и педагогам дошкольных групп общеразвивающей направленности и родителям детей дошкольного возраста.
Чтобы оставить свою оценку и/или комментарий, Вам нужно войти под своей учетной записью или зарегистрироваться
Пока никто не оставил впечатление о книге...
Пока никто не оставил цитат из этой книги...
Жанр | Дополнительное образование для детей, Музыкальные школы |
Год | 2017 |
Автор | Ремизова Эмилия , Э.Е. Ремизова |
Жанр | Дополнительное образование для детей, Музыкальные школы |
Год | 2021 |
Автор | Ремизова Эмилия , Э.Е. Ремизова |
Жанр | Дополнительное образование для детей, Музыкальные школы |
Год | 2021 |
Автор | Ремизова Эмилия , Э.Е. Ремизова |
Жанр | Дополнительное образование для детей, Музыкальные школы |
Год | 2022 |
Автор | Буваева Ангелина |
Жанр | Дополнительное образование для детей, Музыкальные школы |
Год | 2015 |